Projeto informática básica

ESCOLA ESTADUAL MARIA CORRÊA DIAS – EXTENSÃO MONJOLINHO E SÃO MANOEL

PROJETO: INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA BÁSICA

Município Anastácio
2012

SUMÁRIO

IDENTIFICAÇÃO 3
APRESENTAÇÃO 4
JUSTIFICATIVA 5
OBJETIVOS GERAIS 6
METODOLOGIA 7
Módulo I: 7
Módulo II: 7
Módulo III: 7
Módulo IV: 7
Módulo IV: 7
RECURSOS: 8
Tecnológicos: 8
Físico: 8
DESENVOLVIMENTO 9
CRONOGRAMA 10
ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO 12

IDENTIFICAÇÃO

Escola Estadual Maria Corrêa Dias – Extensão Monjolinho
Direção: Maria Aparecida da Silva Ribeiro Irene Batista de Andrade
Coordenadora Pedagógica: Eliane Maria de Deus Eliane Lopes Barbosa Carpejani
Professora Multiplicadora: Sandra Regina Caetano dos Santos
Professor Gerenciador de Tecnologia Educacional e Recursos Midiáticos: Rodney Custódio da Silva Ferreira Júnior

APRESENTAÇÃO

Na sociedade atual o acesso à informática configura-se como um direito, na escola, o estudante pode e deve usufruir de uma educação em que, a alfabetização tecnológica esteja incluída, porém não como um curso de informática, mas sim, como forma de aprendizado que seja capaz de efetuar uma nova leitura de mundo. Assim, o computador precisa estar inserido em atividades essenciais, tais como aprender a ler, escrever, compreender textos, entender gráficos, contar, desenvolver noções espaciais. Nesse sentido, a Informática na escola é parte integrante de resposta ligada a questões à cidadania. Diante deste cenário é importante que o professor possa refletir sobre essa realidade, repensando sua prática, construindo ações que permitam não só lidar, com esse fato, como também construí-lo. Sendo assim, ele precisa apropriar-se dessa tecnologia e introduzi-la, no seu dia-a-dia, todavia, para que isso aconteça, devemos criar condições para a apropriação