Projeto Idoso

FACULDADE TERRA NORDESTE
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

Projeto Idoso

Flávia Torres Rodrigues

CAUCAIA/CE
2014

INTRODUÇÃO
A necessidade do aprendizado financeiro para idosos reflete a possibilidade de uma educação continuada, no sentido da manutenção da autonomia individual e da possibilidade de gestão de seus próprios recursos.
Segundo SILVA (2004, p.81) “a falta de uma cultura de planejamento obscureceu diante dos olhos dos brasileiros a importância da gestão financeira pessoal como forma garantida de ter uma vida financeira tranquila e duradoura”.
Essa análise reflete a realidade em que a maioria do povo brasileiro vive hoje, principalmente a população idosa, pois a maior parte deste público é composta de analfabetos, porem ao longo da vida desenvolve de forma rústica uma maneira de administrar seus rendimentos financeiros e, por conseguinte não se planejam para essa finalidade que lhes garantam a melhor idade tranquila e com qualidade de vida.
Portanto, a educação financeira não consiste somente em aprender a economizar, cortar gastos, cortar gastos, poupar e acumular dinheiro.
É muito mais que isso. É buscar uma melhor qualidade de vida tanto hoje quanto no futuro, proporcionando a segurança material necessária para aproveitar os prazeres da vida e ao mesmo tempo obter uma garantia para eventuais imprevistos.
Essa educação só é possível através de um processo educacional, porém o brasileiro em sua grande maioria desconhece, pois a educação formal não era direcionada para que desde cedo houvesse uma preocupação nesse sentido e que ao longo desse desenvolvimento intelectual se alcançasse a qualidade de vida em todos os ciclos de vida do homem.
Diante dos fatos expostos determinou-se pesquisar sobre este assunto, dando ênfase a um grupo de idosos que se reúnem todas as segundas-feiras no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) Antônio Façanha de Meneses, Caucaia/CE e que faz parte de um