Projeto EJA

PROJETO: _______________________________________
INTRODUÇÃO
Nossos alunos, jovens e adultos, em sua maioria trabalhadores, não tiveram uma formação ou preparação para leitura, tão imprescindível em suas vidas. Os livros são seus aliados nessa luta pelo desenvolvimento. A leitura é indispensável para o conhecimento das várias formas de expressão, enriquecimento de vocabulários, informação e também diversão.
JUSTIFICATIVA
Esse projeto foi idealizado tendo em vista a necessidade de incentivar o aluno (jovem e adulto) a adquirir o hábito de leitura, uma vez que a maioria se encontra com dificuldade de concentração, raciocínio lógico, exposição do pensamento, tanto na escrita quanto na exposição oral. Esta proposta é para repensar a prática da leitura. Vamos também num primeiro momento pedir que tragam o material de leitura de casa e que troque com os envolvidos no projeto, sendo uma forma de facilitar o acesso a leitura.
OBJETIVOS
*Oferecer o espaço para leitura dissociada da obrigação;
*Minimizar os danos sofridos pela ausência desse hábito ao longo da vida;
*Incentivar a aquisição do hábito de leitura;
*Reconhecer a leitura como fonte de informação, de prazer e de conhecimento;
*Refletir as práticas de leitura no contexto escolar;
*Possibilitar vivências de leitura diversificadas;
*Promover o acesso ao livro como um bem cultural, direito de todo cidadão;
*Promover a discussão acerca da leitura na sala de aula.
METODOLOGIA
As etapas do trabalho consistem em:
*Trabalhar a leitura de: livros, gibis, revistas, jornais, cartazes, filmes, teatros, poesias, parlendas, provérbios, emoticons, expressões humanas, posturas, imagens, gráficos, músicas, bulas, mapas, símbolos...
*Sensibilização de todos docentes para a importância desse projeto;
*Organizar Rodas de Conversa para discutir o material lido;
*Produzir gráficos sobre o material de leitura mais lido durante o projeto;
*Arrecadar livros para montar o acervo do núcleo;
*Criar cartazes com