Projeto DIA DA CRIANÇA

Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima

Diversão, solução sim

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Professor: Adenilson de Campos
Turma: 3º Ano
Alunos expositores: Guilherme Cássio da Silva Stein e Uiliam Rafael Thom
Período: 4 semanas
1. Tema:
O ser humano, em todas as fases da vida, está sempre descobrindo e aprendendo coisas novas, através do contato com seus semelhantes e do domínio sobre o meio em que vive. O ser humano nasceu para aprender, para descobrir e apropriar-se de todos os conhecimentos, desde os mais simples (levar a colher à boca) até os mais complexos (solucionar problemas), e é isso que lhe garante a sobrevivência e a integração na sociedade como ser participativo, crítico e criativo. A esse ato de busca, de troca, de interação, de apropriação é que se dá o nome de Educação. Esta não existe por si, é uma ação conjunta entre as pessoas que cooperam, comunicam-se e interagem em busca do mesmo saber. Por isso, educar não é um ato ingênuo, indefinido, imprevisível, mas um ato histórico (tempo), cultural (valores), social (relações), psicológico (inteligente), afetivo e existencial (concreto), e acima de tudo político, pois numa sociedade de diferentes classes sociais, nenhuma ação é simplesmente neutra, sem consciência de seus propósitos.
Sabe-se, contudo, que há muitas formas de transformação e libertação, e uma delas é a educação por jogos e brincadeiras. A educação por jogos está distante da concepção ingênua de passatempo, brincadeira sem sentido, diversão superficial. A educação por jogos é uma ação inerente na criança, adolescente, jovem e adulto e aparece sempre como uma forma transacional em diversão a algum conhecimento, que se define na elaboração constante do pensamento individual em permutações constantes com o pensamento coletivo.

2. Problema: Brincando também se aprende?

3. Índice inicial: o que já sabemos sobre o assunto
É dia de brincar.
É dia de ganhar presentes.
Se divertir,