PROJETO DE VOLTA AO PASSADO RESGATE DE BRINCADEIRAS POPULARES

2809 palavras 12 páginas
Exibir mais
Universidade Federal de Goiás
Especialização Latu Sensu Interdisciplinar em Patrimônio, Direitos Culturais e Cidadania

VALORIZANDO O PASSADO: RESGATE DE BRINCADEIRAS POPULARES

Cidade de Goiás Outubro/2014

Universidade Federal de Goiás
Especialização Latu Sensu Interdisciplinar em Patrimônio, Direitos Culturais e Cidadania

VALORIZANDO O PASSADO: RESGATE DE BRINCADEIRAS POPULARES

Projeto Intervenção apresentado à orientadora acadêmica do curso de especialização latu sensu interdisciplinar em patrimônio, direitos culturais e cidadania Shirlene Alvares – UFG.

CIDADE DE GOIÁS 2014

SUMÁRIO:

Apresentação .......................................................................................1

Introdução .............................................................................................2

Justificativa ............................................................................................3

Objetivo geral .........................................................................................4

Objetivo específico .................................................................................4

Fundamentação Teórica .........................................................................4

Metodologia .............................................................................................7

Recursos .................................................................................................8

Parceiros ou instituições apoiadoras .......................................................8

Avaliação .................................................................................................8

Cronograma .............................................................................................9

Orçamentos ..............................................................................................9

Relacionados

  • JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS, UMA PROPOSTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
    4110 palavras | 17 páginas

    JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS, UMA PROPOSTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Sérgio Jesus de Andrade Orientadora: Profª Renata Costa de Toledo Russo ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE JUNDIAÍ – ESEF RESUMO Este estudo de cunho bibliográfico têm como objetivo fazer um resgate cultural dos jogos e brincadeiras tradicionais que estão se perdendo com o passar do tempo. Nos dias de hoje é fato que as crianças têm menos espaços para brincar. Enquanto que em épocas passadas elas tinham as ruas….

    exibir mais
  • Ginastica
    4668 palavras | 19 páginas

    discussão do Projeto intitulado NPP. Essa discussão teve como pauta, a definição dos dias em que se realizará o projeto e respectivamente as funções dos integrantes no dia, e, também o planejamento de atividades para serem desenvolvidas na realização do Projeto. O referido projeto será realizado na Escola Eco Espaço, situada à, Rua Timboá Suiba, 17 – Guaianases - SP. Tel. 2552-1123, tendo como público alvo crianças de 05 a 11 anos. O mesmo tem por principal objetivo, estimular o resgate de jogos e….

    exibir mais
  • Esse ano o Festival Folcl rico de Parintins ir completar cinquenta anos
    812 palavras | 4 páginas

    relacionado à disputa de dois bois que se enfrentam na arena chamada bunbódromo. Assim, com cinquenta anos de festa dedicada a essa rivalidade entre azul e vermelho, cabe a nós fazermos um retrospecto de quanto tem contribuindo essa manifestação popular para a nossa sociedade. Desta forma vamos analisar aspectos que influenciaram não apenas no fator cultural, que tem afetado diretamente na dança. A disputa entre os bois é bem antiga, embora o festival tenha cinquenta anos, os bois foram criados a….

    exibir mais
  • O brincar na infancia
    19714 palavras | 79 páginas

    UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia BRINCAR O BRINCAR NA INFÂNCIA: Resgate da Memória do Idoso pelas Brincadeiras Infantis DAYANE CRISTINA BREVIGLIERI RA 1909835 GISELE LOPES DA COSTA RA 1536125 MARA MARCIENE CUSTÓDIO RA A13IIA1 NÍVEA A. A. BARRETO RA 9940138 CAMPUS-LIMEIRA NOVEMBRO 2010 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia DAYANE CRISTINA BREVIGLIERI RA 1909835 GISELE LOPES DA COSTA….

    exibir mais
  • A CORPOREIDADE E O LÚDICO COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
    4323 palavras | 18 páginas

    Corporeidade, Aprendizagem, Brincadeiras. Introdução Na atualidade um dos grandes problemas encontrados pelos acadêmicos do Curso de Pedagogia é conseguir elaborar uma analogia entre a teoria e a prática. Um estudo com a finalidade de relacionar as teorias dos estudiosos dos processos educacionais que abordam o tema do lúdico como parte fundamental nesse processo é de salutar importância, pois para entender as aplicações futuras das teorias é necessário recorrer ao passado em que elas foram elaboradas….

    exibir mais
  • resgatando valores
    2189 palavras | 9 páginas

    UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Ione Gois Vasconcelos RESGATANDO VALORES: Brincadeiras Antigas Santarém-Pará Setembro 2013 Ione Gois Vasconcelos RESGATANDO VALORES: Brincadeiras Antigas. Projeto apresentado a Universidade Paulista, como instrumento parcial de avaliação da disciplina Pedagogia Interdisciplinar, do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof.ª Eriane….

    exibir mais
  • Projeto sitio do pica pau amarelo
    1606 palavras | 7 páginas

    cultura, criando uma identidade nacional. Inseri-los nos costumes de nosso povo concentrando nossos próprios costumes e os de outras regiões. Vamos entrar agora no mundo encantado do sitio do pica pau amarelo resgatando as cantigas de roda, as brincadeiras cantadas, os brinquedos da época bem como as receitas e jogos folclóricos. Apresentando as crianças o autor dessas maravilhosas historia que encantam gerações em gerações. Mostrar que todos os personagens que fazem parte do sitio estão interligados….

    exibir mais
  • Projeto brinquedos
    3039 palavras | 13 páginas

    PROJETO: HISTÓRIA DOS BRINQUEDOS 1) IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Título do Projeto: A história dos brinquedos 1.2 Denominação do curso: Disciplina de História e Geografia e Língua Portuguesa 1.3 Idealizadora do projeto: Vanderlene 1.5 Turma envolvida e Nível: 2º ano Fundamental I 1.6 Coordenadora do projeto: Vanderlene Pazza 2. OBJETIVO GERAL O objetivo deste projeto é atingir a sensibilidade da criança através de uma linguagem simbólica, expandindo seus horizontes, enriquecendo-a com novas….

    exibir mais
  • Brinquedoteca
    1695 palavras | 7 páginas

    A brinquedoteca é um espaço de prática pedagógica fundamentada em uma metodologia lúdica, onde os jogos, os brinquedos e as brincadeiras são considerados instrumentos de inteverção durante o processo de ensino-aprendizagem com vistas a possibilitar à criança a construção da realidade a partir da vivência lúdica. O principal objetivo é que, por meio de jogos e brincadeiras, sejam aprendidos diferentes conteúdos escolares, favorecendo o pleno desenvolvimento dos diferentes aspectos do comportamento….

    exibir mais
  • PROJETO 5 SEMESTRE
    2027 palavras | 9 páginas

    Carga horária: 16 horas. Quem se torna responsável em aplicar o projeto: os professores Temática: jogos e brincadeiras. INTRODUÇÃO: Os brinquedos e as brincadeiras desempenham um papel importante na aprendizagem e negar o seu papel na escola é talvez renegar a nossa própria história de aprendizagem .A importância do projeto é revelar que o lúdico é um grande laboratório que merece a atenção de pais e professores, pois é a partir dele que ocorrem experiências práticas com emoção e prazer. Atraves….

    exibir mais

Outros Trabalhos Populares