Projeto de prática de fundamentos da educação física escolar

RUBICLEI ESDRAS PEREIRA MACKOVIAK

PROJETO DE PRÁTICA DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Fundamentos da Educação Física Escolar como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrada pela Professora Tutora a Distância: Lausane Correa Pykosz.

VILHENA-RO
2011

1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Curso | Licenciatura em Educação Física | Disciplina | Fundamentos da Educação Física Escolar | Professor Responsável | LAUSANE CORREA PYKOSZ | Título do Projeto | “Educação Física Escolar: da Educação infantil ao ensino médio”. | Aluno | Rubicléi Esdras Pereira Mackoviak | Data de início do Projeto | 12/08/2011 | Data de término do Projeto | 25/09/2011 |

A Educação Física escolar assumiu, durante sua trajetória histórica, diferentes características, conteúdos, metodologias e objetivos.
Atualmente, a Educação Física é reconhecida como componente curricular obrigatório da Educação Básica. Isso mostra o caráter essencial de sua prática no âmbito escolar, bem como a importância de sua integração com as demais disciplinas pertencentes aos diferentes níveis de ensino.
A Educação Física é uma fonte de conhecimento necessário para a construção de um novo cidadão, mais completo, mais integrado e consciente de seu papel na sociedade que está inserido (BARNI; SCHNEIDER, 2003).
Para que essa disciplina possa atingir os seus reais objetivos, ela precisa estar pautada nas diretrizes da educação brasileira. Portanto, conhecer, estudar e compreender os principais documentos que regem a Educação Física escolar é muito importante para a melhoria da qualidade de ensino.
Dessa forma, consideramos de suma importância refletir sobre as propostas curriculares oficiais e a prática pedagógica dos professores que atuam na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Assim, o objetivo desse projeto é realizar uma reflexão crítica sobre a