projeto de pesquisa

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

FAMÍLIA E ESCOLA: TERCENDO SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO.

COMPONENTES:
ANA PAULA ALEXANDRIA DE MELO
DANIELLY DE ARAÚJO NAZARENO
MARIA HILDEMARA DE MEDEIROS
VANEZA MARIA FERNANDES DA SILVA

MOSSORÓ-RN
SETEMBRO- 2013

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

FAMÍLIA E ESCOLA: TERCENDO SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO.
Projeto de pesquisa apresentado a disciplina pesquisa educacional do curso de pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, como componente avaliativo. Orientador: Prof. Emerson Augusto.

ANA PAULA ALEXANDRIA DE MELO
DANIELLY DE ARAÚJO NAZARENO
MARIA HILDEMARA DE MEDEIROS
VANEZA MARIA FERNANDES DA SILVA

MOSSORÓ-RN
SETEMBRO-2013

PROBLEMA:
Quais as contribuições da família para a formação do individuo no ambiente escolar?
JUSTIFICATIVA:
Ao participar da PPP-I observamos que havia a participação da família na escola, o quanto é importante a participação da mesma na escola e na educação do sujeito. Observamos que os alunos que a família participava com visitas, para saber o comportamento do mesmo, e sobre o conteúdo passado e como esta o funcionamento do ambiente escolar, estes alunos tem um melhor desempenho e desenvolvimento em suas atividades educacionais, já os alunos que a família não visita a escola, não tinha um bom desempenho, os mesmo não acompanhava as atividades e tendo assim pouco rendimento educacional. Sabemos que os precisam incentivar seus filhos ao caminho da educação e assim se tornarem um ser social.
A família também é mediadora na construção da formação do sujeito, pois a família tem o dever de colocar desde criança, a mesma em um espaço escolar, para que tenha o conhecimento da importância da educação em sua formação, pois só assim terá um