Projeto de pesquisa

FACULDADE REGIONAL DE ALAGOINHAS – UNIRB
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 2011.1 3º SEMESTRE
DISCIPLINA – PESQUISA E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTE E LAZER
GRADUANDA – JILVANA DIAS DE ALMEIDA SANTOS

LAVILLE, Chiristian. DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Editora UFMG: 2008 [p.11-29].

FICHAMENTO

O texto lido visa apresentar algumas considerações acerca da pesquisa científica, principalmente no âmbito das ciências humanas. Assim os autores realizam já na Introdução um breve resumo onde o pesquisador é caracterizado como aquele que percebe um problema, formula hipóteses a respeito dessa problemática, vai a campo para verificá-las, tirando destas, as considerações necessárias. Sendo necessário para tanto a utilização de um método rigoroso para dar sustentabilidade ao resultado da pesquisa. Tendo em vista levar-nos a refletir acerca da necessidade de conhecer as formas de pesquisa para poder usufruir dos conhecimentos já produzidos, bem como nos tornar capazes de produzir o nosso próprio conhecimento.

Para tanto, o autor divide a sua obra em capítulos complementares que discorrem progressivamente acerca dos tipos de pesquisa, como estas são realizadas, o que as caracterizam, além de outras informações pertinentes. Mas, aqui serão descritas informações referentes apenas à primeira parte onde são apresentadas em linhas gerais as abordagens de cada capítulo. E ao primeiro capítulo, onde é citada a necessidade que o ser humano tem de conhecer, apreender e construir para sobreviver.

Nele é descrito acerca dos Saberes espontâneos onde “o homem pré-histórico elaborava seu saber a partir de suas experiências e de suas observações pessoais” (p. 17). Sendo que este saber podia ser utilizado para facilitar a sua vida. Os saberes constituídos a partir da intuição, onde na atualidade chamamos de senso-comum, ás vezes de simples bom-senso que é responsável por