PROJETO DE PESQUISA ESUDA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

MAYRA KARLA DA ROCHA LOUREIRO

PROJETO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA:
Serviço Social e EDUCAÇÃO: Uma análise do processo de inserção do serviço social no âmbito educacional

Palmares-PE
2015

MAYRA KARLA DA ROCHA LOUREIRO

PROJETO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA:
Serviço Social e Educação: Uma análise do processo de inserção do serviço social no âmbito educacional

Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, referente as disciplinas de Instrumentalidade em Serviço Social, Movimentos Sociais, Politicas Setoriais Contempoiranes, Pesquisa Sociais e Oficina de Formaçao.,

Professores: Amanda Boza, Maria Angela Santini, Maria Lucimar Pereira e Rodrigo Zambon

Palmares-PE
2015
1 INTRODUÇÃO
Apesar de ser uma área inovadora a presença dos assistentes sociais nas escolas já passa a ser uma realidade em evolução, em meio a processos históricos e sócio-institucionais, como também as relações sociais, familiares e comunitárias que influenciam na educação cidadã.
Para a educação todas as conquistas colocam-se de forma organizada como uma política pública constituída a partir de práticas sociais, que se ampliam enquanto promovem disseminação em meio aos valores da sociedade capitalista. As lutas sociais, principalmente diante da classe trabalhadora, buscando o reconhecimento dos direitos sociais diante das condições que levaram a um processo de produção consciente e autônomo.
As classes sociais disputam um território fundamental, expressando diferentes contornos e processos que a política educacional assumiu ao longo da história. Com isso a compreensão da política educacional coloca-se além do entendimento de seu histórico em meio a legislações e modificações institucionais, sempre considerando a dinâmica instituída entre crises sociais e a reprodução da força de trabalho.
Assim, diagnosticar a realidade