projeto de pesquisa administração e docencia
2361 palavras
10 páginas
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHOCurso de Pós Graduação de Formação de docentes para o ensino superior
O DOCENTE COMO GESTOR EFICAZ SEGUNDO A TEORIA DE PETER DRUCKER
São Paulo
Setembro/2012
O docente como gestor eficaz segundo a teoria de Peter Drucker
REGIANE CARVALHO BARBERO
RA 612202201
Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa Científica , como requisito parcial para conclusão do curso de pós graduação em Formação de docentes para o ensino superior.
Universidade Nove de Julho
São Paulo
SETEMBRO/2012
SUMÁRIO
1- INTRODUÇÃO.........................................................................3
2- JUSTIFICATIVAPROBLEMATIZAÇAO...................................4
3- OBJETIVOS.............................................................................5
5- HIPÓTESE...............................................................................7
6- METODOLOGIA.......................................................................8
7- CONTRIBUIÇÕES....................................................................9
8- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................10
9- CRONOGRAMA......................................................................11
1-INTRODUÇÃO
Em sua obra “O gestor eficaz” Peter Drucker, conhecido como “pai da gestão moderna”, propõe-nos um novo olhar em relação a gestão. Esta obra em contrapartida aos livros de administração, sempre voltados a dedicarem-se a gestão de terceiros, tendo como propósito a gestão de nós mesmos com vista a eficácia, levando o leitor a compreender que gestão, em grande parte, é exercida por meio de exemplos e que os gestores que não sabem como se tornar eficazes nas suas próprias atividades, tornam-se um modelo errado.
Por