Projeto de música na escola
As crianças de 2 e 3 anos conseguem discriminar sons e com eles expressar seus sentimentos, suas vontades, seus anseios, sejam por meio do corpo ou da oralidade.
Por desenvolver capacidades como sensibilidade, intuição, reflexão, criatividade, coordenação motora, dicção e ritmo, é importante começar a educação musical desde muito cedo, sabendo que desde a gestação as crianças são sensíveis ao som, procurando assim atender as necessidades dessa faixa etária.
Pois nesta fase as crianças necessitam ouvir, comparar, reproduzir e diferenciar sons (alto, baixo, agudo, grave). Perceber diferentes fontes sonoras como as vozes dos companheiros, aparelhos de som, assobios e por fim discriminar os ritmos naturais, as marchas, saltos ou corridas, palmas, estalos, sapateado, movimentos rápidos, lentos ou moderados.
A música é excelente recurso pedagógico para o desenvolvimento da discriminação auditiva, contribui para o desenvolvimento global das crianças, pois estimula a socialização, canaliza energias, desenvolve a iniciativa e a expressão oral.
Habilidades:
♫ Desenvolver a linguagem oral, favorecendo a ampliação do vocabulário;
♫ Reproduzir sons vocais e não vocais, com o corpo e com os instrumentos;
♫ Identificar o esquema corporal e os órgãos do sentido;
♫ Desenvolver coordenação motora, criatividade, raciocínio, sensibilidade, atenção e ritmo.
♫ Comunicar-se de maneira clara, expressando seus desejos, vontades e sentimentos;
♫ Distinguir cada som produzido no ambiente;
♫ Gostar e ter prazer de escutar músicas.
Objetivos de aprendizagem:
♫ Desenvolver a sensibilidade na audição;
♫ Desenvolver a linguagem oral e ampliar o vocabulário;
♫ Explorar, conhecer e reproduzir sons vocais e não vocais, com o corpo e com os instrumentos;
♫ Conhecer o esquema corporal, a lateralidade e os