Projeto de Alfabetização

Introdução
Desde o início da escrita na Idade Antiga inúmeras foram as formas encontradas para ensinar a ler e escrever, neste sentido, hoje em pleno século XXI, após cursarmos a disciplina de Alfabetização de jovens e adultos, uma optativa da habilitação de Letras-Espanhol, e conhecer um pouco deste mundo que até então estava longe de nós, alunas de língua estrangeira, nos dedicamos agora a proposição deste projeto de alfabetização.
A proposição de um projeto de alfabetização inclui inúmeros dados que temos que levar em consideração na execução do mesmo: realidade escolar, situação individual de cada aluno, metodologia a ser trabalhada, sendo assim, no decorrer deste projeto iremos trabalhar com todos esses dados no intuito de conseguir uma melhor solução para o ensino da Alfabetização de Jovens e Adultos.

Justificativa
Todos, alunos e docentes, conhecem as dificuldades de jovens e adultos com relação ao fato de não terem sido alfabetizados durante sua infância, tal situação é uma via de mão dupla, já que encontramos dificuldades tanto por parte do alunado com relação a sua aprendizagem, quanto por parte do professor que tem inúmeras dificuldades para ensinar. Sendo assim, propomos este projeto com o intuito de auxiliar o professor no seu fazer pedagógico, neste caso mais especificamente no seu fazer alfabetizador de alunos da EJA. Desta maneira, sugerimos uma abordagem de ensino mais centrada na realidade do alunado – realidade essa recorrente na maioria das escolas públicas – para que tal aspecto sirva de estímulo à aprendizagem dos alfabetizandos. Para a execução deste projeto trabalhamos com a escola municipal X, localizada no bairro da Torre em João Pessoa - PB que possui o ensino da EJA à noite com três turmas, alfabetização, ciclos I e II, tendo em média 10 alunos por classe, escolhemos trabalhar com a turma da alfabetização já que esta se adequa as características do presente projeto. Essa turma possui 6 alunos, com características típicas de uma