projeto carnaval

– Educação Especial
Educação de Jovens e Adultos - EJA

Projeto “Carnaval – Responsabilidade e Diversão”

Dados Significativos

Tempo de duração – 2 dias (27 e 28/02/2014)
Participação – Todas as disciplinas (Todas as disciplinas irão desenvolver as mesas atividades nos horários de suas aulas. O próximo professor dará continuidade a atividade)
Turmas: 1º P A e B, 2º P A, B e C e 3º P A
As turmas do 1º P C e D e 3º P B, devem participar, porém os professores devem adaptar as atividades as reais condições dos alunos.

O que os alunos poderão aprender com esta atividade?

Com esta atividade os alunos poderão aprender os aspectos históricos do carnaval, em especial, sobre sua “invenção”.

Em termos cognitivos serão trabalhados a linguagem, a comunicação, a interpretação, a atenção, concentração, memória, por meio de:

Leitura, interpretação de textos (livros, jornais, revistas);
Produção de texto (por meio da confecção de cartazes);
Linguagem Oral (apresentação do resultado das pesquisas e confecção dos cartazes);
Pesquisa em revistas e livros;
Organização de trabalhos realizados em grupos.

Estratégias e recursos da atividade

Aula interativa, pesquisa e elaboração de murais, cartazes e outras formas de apresentação do conhecimento.

Motivação

Ao dar início as atividades, o professor deverá mostrar imagens diversas que reporta ao carnaval para os alunos e perguntar o que eles pensam quando as veem.

As imagens podem ser diversas, o importante é o professor instigar os alunos nas diversas maneiras de expressar o carnaval e explorar o que eles pensam a respeito.
Algumas imagens como sugestão:

Depois que os alunos derem suas opiniões sobre o significado das imagens acima, o professor deverá dizer (caso eles não tenham dito) que as imagens se referem ao Carnaval. Neste momento deverá pedir que os alunos digam o que eles sabem ou conhecem sobre o