Projeto brinquedoteca

275 palavras 2 páginas

PROJETO 2

Grupo A Brinquedoteca EscolarAtividade Jogo da Memória com letras e figuras. | Dificuldade de AprendizagemMemorização, Leitura,Reconhecer as letras | Questões Propostas1-O jogo permitiu uma interação educativa entre o professor e aluno?2- Este é um recurso que permite ao aluno ter interesse, motivação e envolvimento com a aula? | Brinquedoteca FaculdadeAtividade Jogo com figuras geométricas | Dificuldade de Aprendizagem Reconhecimento das figuras diversas | Questões Propostas1- A criança demonstrou interesse pelas figuras geométricas?2- O jogo trabalhado abordou a ludicidade dentro da geometria? | Brinquedoteca Hospitalar Atividade Jogo das pedrinhas | Dificuldade de AprendizagemEspaço temporal, noções matemáticas, desconcentração, a criança tem oportunidade de comparar. | Questões resposta 1-Essa atividade trabalha coordenaçao da criança? 2-Qual material adequado? | Brinquedoteca de Bairro Atividade Elástico | Dificudades de Aprendizagem Coordenaçao e equilíbrio. | Questões respostas 1-Há dinâmica nessa atividade?Qual? 2-De que forma estabelece a relação entre brincar e competir? |

GRUPO B Briquedoteca Escolar Jogo da memória com letras e figuras | | Respostas1-Sim, porque o aluno aprende brincando.2-Sim, porque o professor trabalhou a parte lúdica na educação que se torna envolvente e interessante à criança. | Brinquedoteca Faculdade Jogo com figuras geométricas | | Respostas 1-Demonstrou, por serem coloridas despertou a curiosidade. 2-Sim, porque com uso dessas figuras a criança aprendeu a montar objetos. | Brinquedoteca de Bairro Jogo das pedrinas | | Respostas 1-Sim, trabalha a coordenação visual tátil. 2-São cinco saquinhos de tecidos com arroz ou areia. | Brinquedoteca de Bairro Elástico | | Respostas 1-Sim, duas crianças são escaladas para segurar o elástico e uma fica no centro

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SUMÁRIO 1 TÍTULO DO PROJETO 3 2 APRESENTAÇÃO DO PROJETO 3 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO EXECUTORA 4 2.2 ELABORAÇÃO 4 2.3 IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE RESPONSÁVEL PELAS ATIVIDADES DO PROJETO 4 2.4 PARCERIAS E GRUPOS DE COOPERAÇÕES 4 3 JUSTIFICATIVA 4 4 OBJETIVO GERAL 5 4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 5 RESULTADOS ESPERADOS 6 5.1 A CURTO PRAZO ( 1 ANO ) 6 5.2 A MÉDIO PRAZO ( 3 ANOS) 6 6 ATIVIDADES DO PROJETO 6 7 FINANÇAS 7 7.1 RECURSOS 7 8 ATIVIDADES PRÁTICAS DO PROJETO 8 9 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO….

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PROJETO: CONSTRUINDO UMA BRINQUEDOTECA JUSTIFICATIVA : Estamos vivendo em um mundo cheio de grandes mudanças, principalmente tecnológico: vídeo-games em 3 D, bonecas que supostamente conversam com suas donas, carrinhos que correm, saltam, dão cambalhotas e até se transformam em robôs... Percebemos, porém , que essas inovações acabam comprometendo o poder criativo, a imaginação, o conhecimento, a interação, o diálogo, a troca de afetividade entre as crianças e as pessoas que as cercam.….

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BRINQUEDOTECA O primeiro passo a ser dado no projeto, é uma pesquisa com os condôminos sobre o que eles acham de der uma brinquedoteca dentro do condomínio, uma segunda pesquisa feita com as crianças sobre o que elas também pensão sobre a brinquedoteca quais as atividades que elas gostariam de desenvolver, os brinquedos que gostariam de ter acesso com o auxilio das pesquisas pode-se ter base sobre o valor a ser cobrado pela utilização da brinquedoteca. Durante a pesquisa seria explicados para todos….

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anexo - edital 2013 Formulário padrão (plano de projetos) PLANO DE PROJETO PDRS DO XINGU – EDITAL 2013 1.TÍTULO DO PROJETO BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO PARA APRENDER, CRIAR E BRINCAR. 2. ORGANIZAÇÃO PROPONENTE 3. DIRETRIZ ESTRATÉGICA CT-4: INCLUSÃO SOCIAL E CIDADANIA 4. CÂMARA TÉCNICA QUE ESTA SENDO SUBMETIDO O PROJETO - EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO 5. JUSTIFICATIVA O brincar é um direito de toda criança é através do brincar que a criança se relaciona com o meio e com os outros. Conforme….

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PROJETO DE BRINQUEDOTECA INTRODUÇÃO A infância é compreendida pelo período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo primeiro ano de vida de uma pessoa. É uma fase de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança - especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a puberdade[->0]. É o momento onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo mudanças no comportamento[->1] e na aquisição das bases de sua personalidade[->2]….

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O presente projeto tem como objetivo o estabelecimento de uma Brinquedoteca no espaço da Universidade Paulista (Unip) Polo de São Gabriel da Palha - ES. A Brinquedoteca fundamenta-se no conceito de que o lúdico é um recurso facilitador da aprendizagem e propiciador do desenvolvimento integral das crianças, ao constituir um espaço onde estas podem brincar livremente, interagindo com o ambiente, manipulando materiais e se relacionando com os colegas. O brincar é uma atividade inerente à infância e….

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PROJETO BRINQUEDOTECA Brincar é essencialmente agradável, por meio dele a criança se desenvolve em vários aspectos: social, afetivo, cognitivo, expressivo, bem como sua participação em brincadeiras amadurece, ou seja, enriquece suas habilidades sociais. Brincar tem seus próprios sinais de comunicação e convenções sociais é também propulsor do conhecimento. Crianças que brincam demonstram ter melhor condição física, redes sociais mais fortes e mais adaptados a seus grupos. Segundo Panksepp (2008)….

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Introdução Brinquedoteca é um espaço que se caracteriza por possuir um conjunto de brinquedos, jogos e brincadeiras, oferecendo um ambiente agradável, alegre e colorido, um espaço preparado para estimular o educando a brincar, dentro de um ambiente especialmente lúdico, é um lugar a ser explorado, sentido, experimentado, é o espaço da partilha, da cooperação. A brinquedoteca e primordial para o desenvolvimento das crianças, pois coloca ao alcance delas umas variedades de atividades que, alem de….

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PROJETO BRINQUEDOTECA Sumário I.Apresentação II. Justificativa III. Objetivos 3.1.Geral 3.2.Especifico IV. Metas V.Metodologia VI. Recursos 6.1 – Recursos Humanos 6.2 – Recursos Materiais 6.3 – Recursos Financeiros VII. Avaliação VIII. Cronograma Anexos I. Apresentação O Presente projeto tem por finalidade nortear o trabalho da equipe técnica do Programa de Atenção Integral à Família (PAIF)- Psicólogo do Centro de Referência de Assistência….

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