PROJETO BRANCA DE NEVE

SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO:

2-JUSTIFICATIVA:

3-OBJETIVO GERAL:

4-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

5-FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

6-METODOLOGIA:

7-CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:

8-CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

9-REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS:

INSTITUIÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ANITA BONETH BELTRAME

CARGA HORÁRIA: 20 HORAS

RESPONSÁVEL APLICAR PROJETO: PEDAGOGA EVELINE BETIOLO DA ROSA

TEMÁTICA: PROJETO DE LITERATURA INFANTIL DA BRANCA DE NEVE

CONTEÚDOS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, ARTES, MATEMÁTICA.

1 introdução
O presente tema pretende abordar as características da literatura infantil, seus personagens, enredos, características e ambiente onde se passa cada historia, no sentido de promover uma interação dos conteúdos.
O ambiente escolar propicia diversas interações dos alunos com a criatividade e imaginação, por meio de histórias, brincadeiras e leitura. No momento que o aluno tem contato com o mundo da ludicidade, ele explora mecanismos para codificação e socialização. 2 justificativa
“O conto infantil é uma chave mágica que abre as portas da inteligência e da sensibilidade, para sua formação integral.” Bárbara Vasconcelos de carvalho

Ouvir e ler histórias, é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. A criança aprende brincando em um mundo de imaginação, sonhos e fantasias. Desta forma, é através de experiências felizes com as histórias, e os contos clássicos infantis em sala de aula que a criança tem a possibilidade de interagir com diversos textos trabalhados. Desenvolver o interesse e o hábito da leitura é um processo constante, que começa desde muito cedo, em casa, aperfeiçoa-se na escola e continua pela vida inteira. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Assim justifico a escolha