Projeto As Borboletas

JUSTIFICATIVA:

As crianças demonstram grande curiosidade por todas as coisas que as rodeiam, pois o mundo apresenta-se a elas com uma enorme diversidade de fenômenos a serem investigados e conhecidos.
Houve a necessidade da escolha do nome do grupo como na primeira conversa não ficou decidido qual personagem seria, resolvi apresentar uma caixa surpresa com vários personagens, na qual todos foram apresentados e as crianças votaram o que mais gostaram, no primeiro momento foram: a formiga, a aranha, o palhaço e a tartaruga os mais votados, depois as crianças escolheram o que mais gostaram através de desenho, e num terceiro momento mandei uma pesquisa para casa contando com a ajuda dos pais para a escolha.
O personagem mais votado foi a “formiga”, em segundo a tartaruga, em terceiro a aranha e o palhaço em quarto lugar.
A partir disso, nas rodas de conversa, as crianças apresentaram um grande interesse pelas formigas. Então surgiu o projeto “Formiga”.
Foram anotados todos os conhecimentos sobre as formigas e o que as crianças gostariam de saber.
Este Projeto explorou as partes do corpo das formigas, seus nomes, seu habitat e sua alimentação. Vimos também toda questão sobre organização, cooperação e união, vivências muito significativas para o desenvolvimento das crianças.
As formigas são insetos sociais, isto é, vivem em colônias ou ninhos, onde cada uma trabalha para todos os membros da colônia e não somente para si mesma. Uma colônia de formigas ilustra um modo perfeito de sociedade comunitária, difícil de o homem copiar e que talvez nunca consiga ser igualado.
A partir dos dados expostos pelas crianças e recursos como livros, vídeos, internet, fotos, pesquisas, exposições e experiências vividas podemos adquirir conhecimento da vida das formigas.
O desenvolvimento do projeto, ou seja, todos os registros, as folas, fotos, textos, pesquisas, e desenhos, estarão aqui registrados no dia a dia da sala de aula.

OBJETIVO GERAL:

- Conhecer a vida das