Projeto artes

Metodologia para o Ensino da Lingua Portuguesa

Serra
Outubro/2012

O Primeiro ciclo;
• Ensina o aluno a interpretar
• Incentiva o aluno a ler
• Ter um bom vocabulário
• Interagir em sala de aula
• Escrever corretamente
• Aprender algumas regras

O sapo não lava o pé

O sapo não lava o pé
Não lava porque não quer
Ele mora lá na lagoa
Não lava o pé porque não quer
Mas que chulé!

Atividade:
1º Passo: Separar a letra por frases com numeração
2º Passo: Distribuir aos alunos
3º Passo: Os alunos vão formar a musica juntando as frases Uma espécie de quebra cabeça.

No Segundo Ciclo:
Pontuar fatores essenciais para o desenvolvimento da leitura e da escrita:
 Formar critérios de leituras e desenvolver padrão de gosto pessoal.
 Acentuar palavras utilizando regras relacionadas a tonicidades.
 Explorar diferentes modalidades da leitura.
 Desenvolver estratégia de escrita.
 Compor textos coerentes com base em trechos oriundos.
Menina Bonita do Laço de Fita

Era uma vez uma menina linda, linda.
Os olhos pareciam duas azeitonas pretas brilhantes, os cabelos enroladinhos e bem negros.
A pele era escura e lustrosa, que nem o pelo da pantera negra na chuva.
Ainda por cima, a mãe gostava de fazer trancinhas no cabelo dela e enfeitar com laços de fita coloridas. Ela ficava parecendo uma princesa das terras da áfrica, ou uma fada do Reino do Luar.
E, havia um coelho bem branquinho, com olhos vermelhos e focinho nervoso sempre tremelicando. O coelho achava à menina a pessoa mais linda que ele tinha visto na vida.
E pensava: - Ah, quando eu casar quero ter uma filha pretinha e linda que nem ela...
Por isso, um dia ele foi até a casa da menina e perguntou:
- Menina bonita do laço de fita, qual é o teu segredo para ser tão pretinha?
A menina não sabia, mas inventou: - Ah deve ser porque eu caí na tinta preta quando era pequenina...
O coelho saiu dali, procurou uma lata de