programação

Programação de
Computadores

Unidade I

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PLANO DE ENSINO, OBJETIVOS, CONTEÚDOS GERAIS E EXERCÍCIOS
Programação de computadores
Plano de ensino e exercícios

OBJETIVOS GERAIS
• Desenvolver o raciocínio do aluno pela exposição de uma sequência de soluções de problemas práticos em computador.
• Habilitá‑lo a enfrentar a formulação lógica de problemas com os quais terá de lidar em sua vida profissional.
• Dar ênfase à necessidade de clareza de raciocínio, planejamento prévio e exatidão na aplicação do método escolhido.
• Desenvolver questões que integram as demais disciplinas da matriz curricular.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Habilitar o aluno a formular um método para solução de um problema numérico, detalhar essa solução na forma de um algoritmo viável, apresentar esse algoritmo na forma de diagrama de blocos, linguagem algorítmica e, finalmente, codificado em uma linguagem estruturada.
• Exercitar o aluno no teste e depuração de seus programas.
• Encorajá‑lo a desenvolver algoritmos próprios para alguns “exercícios‑programas”.
• Promover a integração das disciplinas.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Algoritmo: sequência de instruções definidas e finitas para a resolução de problemas.
Variável: identificador e conteúdo.
Tipos de variáveis: inteiro, real, caractere e lógico.
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Unidade I
Operadores: DIV e MOD, operadores aritméticos e operadores lógicos (e, ou, não). Programa:
• Nome
• Declaração de variáveis
• Início
• Comandos: leia, escreva, atribuições, desvios condicionais, estruturas de repetição etc.
• Fim
Desvio condicional simples (comando IF)
Desvio condicional composto (comando IF...THEN...ELSE)
SE (condição) ENTÃO
{instruções 1};
SENÃO