Professor universitario

PROFESSOR UNIVERSITARIO: UM PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO NA ATIVIDADE DOCENTE
O inicio dos cursos superiores no Brasil ocorreu a partir de 1808
Antes disso, os brasileiros que se interessavam por cursar universidades faziam-no em Portugal ou em outros países europeus.
No entanto com a transferência da corte portuguesa para o Brasil e a interrupção das comunicações com a Europa, surgiu a necessidade de formação de profissionais que atendessem a essa nova situação e, por conseguinte, a exigência de criação de cursos superiores que se responsabilizassem por essa formação
Os cursos superiores e, posteriormente, as faculdades criadas e instaladas no Brasil, desde seu inicio e nas décadas posteriores, voltaram-se diretamente para a formação de profissionais que exerceriam uma determinada profissão. Currículos seriados, programas fechados, que constavam unicamente das disciplinas que interessavam imediata e diretamente ao exercício daquela profissão e procuravam formar profissionais competentes em uma determinada área ou especialidade.
Esses cursos formavam os profissionais através de um processo de ensino no qual conhecimentos e experiências profissionais são transmitidos de um professor que sabe e conhece para um aluno que não sabe – e – não conhece, seguido por uma avaliação que diz se o aluno esta apto ou não para exercer aquela profissão.
Até a década de 70, exigia-se do candidato a professor de ensino superior o bacharelado e o exercício competente de sua profissão. Baseado na crença de que: quem sabe, automaticamente, sabe ensinar.
Só recentemente os professores universitários começaram a se conscientizar de que a docência, como a pesquisa e o exercício de qualquer profissão, exige capacitação própria e especifica

O ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO EM CURSOS SUPERIORES
Toda a organização curricular do ensino de 3º grau no Brasil estava voltada para a transmissão de conhecimentos e experiências de profissionais, por isso toda a preocupação sempre girava em torno