professor de matematica

MATEMÁTICA INTERDISCIPLINAR

A interdisciplinaridade vem trazendo em seu conceito, segundo o dicionário Aurélio, que implica relações entre várias disciplinas ou áreas de conhecimento, ou seja, a interligação dos conteúdos já trabalhados procurando da melhor forma uni-los para que o aluno consiga dar sentido ao conteúdo ministrado pelos seus professores. Temos compreensões ou percepções diferentes de interdisciplinaridade, quando abordamos determinadas matérias temos cada uma o seu próprio conhecimento, quando reformulamos e as unimos temos não só uma nova visão sobre o conteúdo, mas criamos um novo, que se aprimorou mas não deixou de existir as essências de cada matéria.

A interdisciplinaridade não é algo simples de ser feito pois requer estudos para as exatas adequações necessárias, e para ter um bom resultado devemos entende-las e abordar assuntos bem elaborados, temas que ampliam o conhecimento e o interesse dos alunos, para ser algo diferenciado e engloba-los em um novo mundo de estudos e intera-los dos acontecimentos cotidianos, atualidades, tendo uma percepção diferencial na sociedade que ele esta inserido, nos valores que a compõe, em visões criticas, sabendo criar, questionar, modificar e potencializar as qualidades que cada aluno possui para um melhor aprendizado, pois no dia a dia, vivenciamos um mundo integrado e podemos aprender da mesma forma, abordando assuntos que nós vivenciamos somado com cada conteúdo e aprender a explorar de forma positiva e saber fazer esse paralelo é uma boa harmonização no ambiente escolar para os projetos terem um melhor aproveitamento. Pode ser desencadeado uma possível motivação da aprendizagem para os alunos, pois, para um melhor desempenho os alunos precisam ser estimulados, abordando o conteúdo de uma forma mais atrativa, porque o mesmo assunto pode ser transmitido de diferentes formas, cabe ao professor visualizar a forma mais crescente e produtiva, tanto para o aluno como para o professor. Deve ser feita uma