produção textual individual Prova Brasil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
LUCIANA FERREIRA DA SILVA

trabalho interdisciplinar individual
A prova e a provinha brasil como método de avaliação educacional

SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE
2014

LUCIANA FERREIRA DA SILVA

trabalho interdisciplinar individual
A prova e a provinha brasil como método de avaliação educacional

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina interdisciplinar.
Prof (a). Cyntia/ Eliane França
Prof (a). Helenara
Prof (a). Andreia Zompero
Prof (a). Laura Cava
Prof. Carlos Eduardo
Tutora eletrônica: Marlene Beltrame
Tutora presencial : Claudenice Barbosa

SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE
2014

INTRODUÇÃO

Este trabalho de pesquisa apresenta alguns conceitos sobre a Prova e a Provinha Brasil, com suas características e objetivos bem como, sua relevância para o Sistema Educacional Brasileiro e sua contribuição para a qualidade da melhoria do ensino na educação básica, haja visto que um de seus objetivos è definir ações voltadas para a correção de problemas identificados.
Visando entender tais objetivos e importância desses métodos utilizei como fonte principal o site do Inep.

PROVA E PROVINHA BRASIL

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), tem como principal objetivo avaliar a educação básica brasileira e contribuir para melhoria de sua qualidade. Além disso procura oferecer também dados e indicadores que possibilitem maior compreensão dos fatores que influenciam o desempenho dos alunos nas àreas e anos avaliados.

PROVA BRASIL: é o instrumento de medida das competências leitora e matemática, aplicado em praticamente todas as crianças e jovens matriculados no quinto e nono ano (quarta e oitava séries). A prova Brasil é realizada bianualmente.

PROVINHA BRASIL: