produçaõ textual interdiciplinar

Letras/História/Geografia/Ciências Biológicas/Sociologia/Educação Física/Artes Visuais

Disciplinas:
Organização do Trabalho Pedagógico;Psicologia da Educação e da Aprendizagem; Filosofia da Educação e Pensamentos Pedagogicos. professores: rosely montagnini,carlos eduardo de souza gonçalves,marcia bastos e sandra rampozzo. Produção de texto interdisciplinar -Dp

Anália de Freitas Martins O objetivo do trabalho é refletir sobre nossa prática, enquanto educadores, não desvinculando a vida escolar do aspecto social, econômico e político, estrutura esta que implica nas relações existentes dentro e fora de seus espaços. iNTRODUÇÃO: O livro A alegria de ensinar de Rubem Alves, está disposto em quatorze capítulos são eles: Ensinar a alegria; Escola e sofrimento; A lei de Charlie Brown; Boca de forno; O sapo; Sobre vacas e moedores; Eu, Leonardo; Lagartas e borboletas; Bolinhas de gude; Um corpo com asas; Tudo o que é pesado flutua no ar; As receitas; Ensinar o que não se sabe; O carrinho.
Neste livro o autor fala sobre o tema educação através de poemas, citações de pensadores famosos e através de sua própria experiência. Em cada capítulo, Alves vai nos hipnotizando com suas simples e profundas palavras, demonstra que seu objetivo principal é transmitir a alegria no processo de ensino-aprendizagem, onde ensinar e aprender devem ser vividos de maneira alegre e sem sofrimentos, “pois ser mestre é isso; ensinar a felicidade” (p.8)
Hoje infelizmente vemos que as pessoas aprendem tão bem nas escolas que se tornam incapazes de pensar coisas diferentes. Somos moldados pelo ritual da formatura, ficamos iguais, moldados pela mesma forma e assim nos tornamos seres úteis para a sociedade que apenas preocupa-se em ter criaturas que possam ser