Produzir a monografia final: um desafio ou uma obrigação?

THEOBALD, Irmgard Margarida. Produzir a monografia final: um desafio ou uma obrigação?. Revista Virtual Partes, out. 2005. Disponível em: . Acesso em: 06 de dez. de 2011.

O texto é uma forma de incentivo à dedicação em busca da qualidade dos textos de conclusão dos cursos de licenciatura, frisando a importância que eles terão na prática do futuro docente. Theobald, por meio de uma linguagem informal, tenta fazer com que os acadêmicos percebam a importância da monografia final mostrando que ela é um reflexo da postura que tomaram como estudantes durante o curso e o quanto influenciará na qualidade do profissional que eles se tornarão. Para convencer os alunos, faz uso de uma modesta comparação entre a expectativa criada em relação à competência do professor e do cabeleireiro ao exercer sua função, frisando que a mesma dedicação dada ao trabalho de conclusão de curso será adotada no cotidiano do futuro docente. .Seu objetivo é ajudar os estudantes a encarar essa produção acadêmica com seriedade, se dedicando à construção de algo original construído a partir de sua própria interpretação sobre o tema escolhido. Segundo ela, se o autor não criar um trabalho de conclusão de curso com muita pesquisa e decorrente de seu empenho, mas com o furto de ideias alheias, verificar-se-á o caráter que possui seu autor, pois a honestidade integra o princípio ético a ser adotado por qualquer profissional. A autora consegue retratar, devido à sua experiência na área, quais são as dificuldades enfrentadas pelos estudantes para a construção de um bom texto para a monografia final e a displicência com a qual eles tratam esse trabalho. Com comentários impactantes, mostra ao leitor o quanto é necessário que os futuros docentes, que ensinarão as novas gerações, prezem pela originalidade do trabalho de conclusão do curso, que é apenas o começo de uma longa jornada profissional. É de fato um artigo excelente, capaz de levar à reflexão aqueles que produzirão suas