Processos Hist Ricos Da Educa O

Processos históricos da educação Tanto saber histórico como o campo de pesquisa e a produção do conhecimento quando o saber histórico escolar ,que reelabora o conhecimento produzido, compreende a delimitação de três conceitos fundamentais: o fato histórico, o sujeito histórico e o tempo histórico. O fato histórico está relacionado aos eventos políticos, ás festas cívicas e ás ações de heróis nacionais (podem ser isolados).
Sujeito histórico são os personagens, ou melhor ,as pessoas que vendem desempenharam ações individuais. São os agentes de ação social que fizeram algo significativo para transformar a sociedade.
O tempo histórico pode estar limitado ao estudo do tempo cronológico, o momento em que ocorreu determinado fato. Os ritmos da duração deste” tempo” podem identificar a velocidade com que ocorrerem as mudanças são três tempos: o acontecimento breve (que corresponde a um momento preciso marcado por data). o da conjuntura (que se prolonga durante a vida) e o da estrutura ( cuja mudanças são quase imperceptíveis nas conveniências no mundo contemporâneo).
Os fatos históricos apresentam um contexto significativo dos acontecimentos de uma determinada época vivenciados por indivíduos( sujeitos históricos). Texto Drummond: nós vivemos em um determinado tempo em que as ações transformadoras são os” fatos históricos” construção de memórias.
O texto antigamente de Carlos Drummond Andrade nos mostra como eram os valores e à cultura no início do século XX .Ele demonstra os dizeres populares dessa época e linguagem utilizada por eles facilmente pode se notar que tinha um certo respeito exigido na época para viver e conviver na sociedade ele foi capaz de criar um texto usando apenas os jargoes na época os alunos eram educados através de suas concepções a música eu nasci a dez mil anos atrás de raul seixas é o romance prospectiva da história da humanidade visto que são fatos transformados da nossa história inteira eu nasci pode ser explicado pelo início