processo historico

- PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO
QUESTÃO 01

Em relação à concepção de criança, pode-se afirmar que:
1. Para que o conceito de infância, como momento de desenvolvimento do ser humano, fosse construído, foram necessários vários séculos.
2. A ideia de infância, inexistente até o fim da Idade Média, foi se constituindo até começar a ser reconhecida.
3. Na Idade Média, crianças e adultos não se distinguiam quanto ao modo de se vestirem; somente enquanto bebês, logo após essa fase, meninos e meninas eram vestidos como os adultos.
As afirmativas corretas estão contempladas em: 3 apenas. 1, 2 e 3 estão corretas; 1 e 3 apenas; 1 e 2 apenas; 2 e 3 apenas;
QUESTÃO 01 escola e sociedades

Assinale a alternativa que associa corretamente os números do primeiro bloco de palavras à(s) letra(s) do segundo bloco.
1. Paradigma Tradicional
2. Paradigma emergente
a. O conhecimento é apresentado como pronto, fechado, cabendo ao professor fragmentá-lo em pequenas partes.
b. Reconhece que a realidade nunca será observada da mesma forma, por vários observadores e o real será sempre um modo particular de perceber o mundo.
c. Prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor; proposta educacional rígida, com atividades mecânicas.
d. Prática pedagógica que se caracteriza pela sobrecarga de informações veiculadas ao aluno; processo de aquisição de conhecimento muitas vezes destituído de significação.
e. Não há verdades acabadas, todo conhecimento será relativo, isto é, a realidade será vivência única para cada indivíduo. 1D, 1E, 2A, 2B, 2C 1C, 1E, 2A, 2B, 2D 1A, 1B, 1C, 2D, 2E 1A, 1C, 1D, 2B, - PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO
QUESTÃO 01

Em relação à concepção de criança, pode-se afirmar que:
1. Para que o conceito de infância, como momento de desenvolvimento do ser humano, fosse construído, foram necessários vários séculos.
2. A ideia de infância, inexistente até o fim da Idade Média, foi se constituindo