Processo de trabalho e saúde na escola

PROCESSO DE TRABALHO E SAÚDE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ARMAÇÃO DOS BÚZIOS/RJ.¹

RESUMO: Este estudo desenvolveu algumas reflexões sobre o processo de trabalho na escola e suas implicações na saúde dos professores/as. Partindo de uma revisão bibliográfica sobre a questão, e de um estudo de caso com professores de ensino fundamental I. A análise observa as condições de trabalho que estão submetidos os trabalhadores, levantando dados sobre o processo e a jornada de trabalho, condições do ambiente físico e possíveis agravos à saúde. Os meios para obtenção dos dados foram através das observações de campo e das respostas dos professores nos questionários. Definiu-se como público alvo do estudo os 27 professores que atuam com as turmas da educação infantil ao quinto ano, excluindo os profissionais de disciplinas específicas como professores de educação física, artística, ambiental, cultura afro e Inglês. Com este estudo percebeu-se que cada trabalhador tem muito a contribuir, com informações sobre o processo de trabalho e a saúde na escola. É necessário que sejam ouvidos, que sejam mais participativos no que diz respeito às condições de trabalho em que estão submetidos, para que possam contribuir com propostas de mudanças nas condições e na organização do trabalho.

PALAVRAS-CHAVE: 1. Saúde 2. Professores 3. Processo de Trabalho.

INTRODUÇÃO

Esta pesquisa trata-se de um estudo de caso sobre as condições de trabalho dos professores de ensino fundamental I numa escola pública Municipal de Armação dos Búzios, e os possíveis reflexos do processo de trabalho produzidos em sua saúde, e terá por base a análise do processo de trabalho e suas implicações na saúde do trabalhador/professor.

1 Trabalho de conclusão do curso de pós-graduação lato sensu à distância em Enfermagem do Trabalho pelo convênio