Processo de formação de professor

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES

RESUMO

No inicio do ciclo da formação docente o objetivo maior é o conhecimento. Na relação professor-aluno o fundamental é a construção do conhecimento, papel desafiador para o professor que deve continuar lutando por espaço e recursos didáticos apropriados. Saber identificar e reconhecer seu papel na construção do conhecimento torna-se fundamental para o sucesso do ensino-aprendizagem, cabe ao professor transmitir e dar sentido ao conhecimento. Ensinar e aprender são processos direcionados para o mesmo objetivo, os desafios enfrentados para o novo educador no mundo moderno, organização e disciplina na formação docente. A falta de consenso de como se processa a aprendizagem dificulta o entendimento desse processo. Em meio a transformação do mundo e a difícil relação do professor-aluno em sala de aula, a indisciplina que precisa ser superada. Na educação superior uma nova perspectiva diferenciada das demais, cada um com direitos, deveres e responsabilidades distintos. Enfim, o ciclo se completa a formação continuada do profissional da educação, uma necessidade, um objetivo. O presente estudo tem a finalidade de fazer um análise da qualidade de ensino em nossa sociedade. Para a compreensão da temática optou-se por uma pesquisa teórica de cunho bibliográfico. em que se abordará a importância da formação continuada para a docência.

Palavras-chave:Conhecimento1. Professor2. Aluno3. Formação continuada. 4.

1 – INTRODUÇÃO

Vivencia-se grandes conquistas tecnológicas, avanços na ciência, na política, na cultura, na sociedade como um todo. Conquistas conseguidas por sonhadores e estudiosos em busca de um mundo melhor para se viver, gênios que saíram de uma escola para enfrentar os desafios do mundo.
A escola constitui ambiente de fundamental importância, pois é nela que o indivíduo passa a maior parte de sua vida, e constrói sua identidade, como discente e docente.
O presente trabalho visa