Princípios Éticos da Gestão Escolar

Princípios éticos de gestão escolar

Síntese: Gestão da cultura e do clima organizacional da escola

Cícero Gomes Bezerra

FORTALEZA/2014
Gestão da cultura e do clima organizacional da escola

A Cultura organizacional da escola é única em cada instituição, o diferencial que cada uma apresenta em seu desenvolvimento diário, as características que cada comunidade escolar tem, tanto físicas com pedagógicas. O Comportamento interpessoal é próprio em cada lugar, independente de unidade escolar ou não. Isso é que é a identidade daquele ambiente, seu registro de apresentação, seu jeito moldado pelas pessoas que fazem esse lugar. Os valores da escola são nítidos no seu dia a dia, a maneira sistêmica e consistente existente em casa escola, revela que cada uma tem seu modo próprio de realizar suas ações. A identidade própria da escola resulta da natureza do processo educacional, que ao mesmo tempo, assenta-se sobre a demanda um processo de relacionamento interpessoal, humano e cultural, que por natureza, é único e irrepetível. A partir de fundamentos, diretrizes, objetivos e métodos comuns em cada escola, adotam-se operações diferentes. O jeito próprio da escola é observado e identificado em suas relações, ações, entre alunos e professores, comunidade escolar, funcionários, e núcleo gestor. Clima e cultura organizacional são dois conceitos interligados, que fazem parte do mesmo conjunto de fatores e estão intimamente conectados. É importante destacar que o clima e a cultura embora vinculados à mesma base factual e conceitual, têm de certa forma, conteúdos e expressões distintas.

LUCK, Heloisa. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Petrópolis, RJ: vozes, 2010. (p. 29-50)