PRINCIPAIS TE RICOS PARA O ESTUDO DA PERSONALIDADE

PRINCIPAIS TEÓRICOS PARA O ESTUDO DA PERSONALIDADE
ASSIMILAÇÃO DAS TEORIAS DE ERIK ERIKSON E CARL GUSTAV JUNG

Erikson desenvolveu a Teoria do Desenvolvimento Psicossocial, em que é fomentado que o desenvolvimento da personalidade se dá através das crises de identidade, que estão presentes em oito estágios, que passam pela infância, adolescência, idade adulta e velhice. Cada estágio, que aparece em idades diferentes, apresenta o conflito que pode ter resultados positivos ou negativos. Ou seja, a identidade vai se moldando a partir dessas crises.
1. Confiança x Desconfiança: é o primeiro estágio, onde o indivíduo tem sua primeira interação social, que é com a mãe. Ele cria a expectativa de que ela irá voltar para seus cuidados e ela volta. Assim, o bebê vai aprendendo a confiar, além de aprender a ficar sem a mãe por algum tempo. Porém se esses primeiros cuidados forem negligenciados pelos pais ou cuidadores, o indivíduo poderá se acostumar e começar a acreditar que o mundo externo será negligente, tornando-se uma pessoa desconfiada que não consegue estabelecer vínculos.
2. Autonomia x Vergonha e Dúvida: segundo estágio em que a criança já tem algum controle sobre seus movimentos e está começando a conquistar sua autonomia. Os pais devem educa-la de maneira que a autonomia da criança seja valorizada, mas sem sobrecarrega-la com excesso de exigência, pois poderá acabar fazendo com que ela não se sinta capaz, prejudicando sua autoestima. Os pais precisam exigir da criança de forma equilibrada para que a mesma não cresça envergonhada e insegura.
3. Iniciativa x Culpa: nesta fase a criança precisa combinar a confiança e a autonomia, com isso, se faz determinada. Começa então, a iniciativa, necessidade de fazer tarefas, entretanto, existem ainda muitas coisas além da sua capacidade. Os pais devem lhe mostrar com cuidado essas limitações, mas permitindo a ajuda em algumas atividades, do contrário, a criança poderá se sentir culpada por não ser capaz. Aqui é