PRE PROJETO GRADUACAO PROFESSOR RODRIGO Tcc PLAZA

Universidade Anhanguera de São Paulo
Unidade Santo André III

INTERAÇÃO SOCIAL E HISTÓRICA A PARTIR DE JOGOS ONLINE

Santo André
2015

MARCOS PLAZA PINHEIRO
Pré Projeto

INTERAÇÃO SOCIAL E HISTÓRICA A PARTIR DE JOGOS ONLINE

Santo André
2015

1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

Marcos Plaza Pinheiro

Curso: História Licenciatura

Estudante do curso de História desde 2010 na Universidade do Grande ABC, migrado com a Faculdade Anhanguera. Grande apreciador do conhecimento em História. Pretendendo um dia escrever uma bibliografia sobre as mudanças da sociedade sobre os anos em que vivencio atualmente.

APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA

Meu trabalho baseia-se em compreender as formas de interatividade que os jogos online proporciona para o conhecimento produzido históri

OBJETIVOS
Este trabalho tem como objetivo abordar a inclusão social do negro, entre 1888 e 1898, enaltecendo que após 13 de maio de 1888, foi concedido a liberdade ao negro, porém não foi criada na época nenhuma lei para a subsistência dele. Á partir do momento que o negro tem sua liberdade, mas não tem condição de sobrevivência, eles ficam á margem da sociedade.
Estando o negro á margem da sociedade, porém livres, quero enaltecer como á sociedade fez para inclui-lós, partindo do viés, que isso não ocorreu do dia para a noite, houve algumas leis em prol da libertação dos escravos, como a Lei Eusébio de Queiroz de 1850 que extingue o tráfico de escravos no Brasil, A Lei Saraiva Cotegipe, chamada dos Sexagenários,em 1855, que libertava os escravos improdutivos maiores de 60 anos, e a lei do Ventre Livre em 1871 onde todos os filhos de escravos que nascessem já eram livres. Porém, a lei que foi um grande marco, foi a Lei Áurea que determinou a abolição da escravatura no Brasil, em 13 de maio de 1888, está lei foi o resultado a Inglaterra pressionava o País, para libertá-los, pois estavam