praticas pedagógicas

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
JULIANA DE CAMARGO, RU: 994601

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA

CURITIBA
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
JULIANA DE CAMARGO, RU: 994601

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA

Relatório de Pesquisa e Pratica Profissional- A Escola- apresentada à UTA Fundamentos Pedagógicos no curso de Pedagogia. Tutor local: Mônica Caetano Vieira. Polo de apoio presencial de Curitiba: Divina Providência.

Curitiba
2013

1. INTRODUÇAO

2. CARACTERIZAÇAO DA INSTITUIÇAO ESCOLAR
2.1CARACTERISTICAS LOCAIS
A instituição que foi feito o levantamento de dados é a Escola Municipal Paulo Freire, Educação infantil e Ensino Fundamental, esta localizada em um bairro simples no Sitio Cercado, na Rua Olívio Domingos Leonardi, n° 162, Curitiba, Paraná.
Foi criada em fevereiro de 1998, sua inauguração efetiva ocorreu dia 27 de abril do mesmo ano. As aulas na escola Paulo Freire ocorreram em fevereiro, antes mesmo do termino das obras.
A região em torno da escola foi loteada pela COHB e sua maioria as famílias são donas do terreno onde moram, apesar deste ser financiado.
A Escola Paulo Freire tem a idéia de que deve-se oportunizar o acesso ao conhecimento não só dos alunos mas a toda comunidade escolar e tem oportunizado palestras com temas específicos em horários noturnos para os pais e responsáveis .
“Uma escola autônoma e de qualidade onde o saber veiculado oportunize a todos, a capacidade de exercer com dignidade a cidadania, deve sem duvida, fazer parte de uma sociedade amadurecida em sua consciência social através da luta pelos direitos da cidadania coletiva” (Veiga, 2000 p.64).
2.2 HORÁRIOS DE