Praticas de Ensino

Plano de aula

Disciplina: Educação Física
Turma/Série: Ensino Fundamental I (de 3ª a 4ª série)
Período: Matutino
Duração: 45 minutos
Local: G.A.

Objetivos: Proporcionar uma vivência com as atividades básicas circenses durante a aula. Aprimorando, assim, o desenvolvimento motor e capacidades físicas, por exemplo, o equilíbrio.

Conteúdo/Dimensões:

Conceitual: Noção básica de atividades circenses;
Procedimental: Cada aluno terá um(a) parceiro (a) para auxiliar nos movimentos ao longo da atividade, recebendo orientação dos professores(as);
Atitudinal: Qualquer atividade possui um grau de dificuldade, a arte circense proporcionará desafios, onde cada aluno deverá superar por meio de cooperação e auxilio, superá-los.

Divisão da aula:

Primeira Parte (10 minutos de duração): Parte introdutória da atividade, os alunos iram se concentrar, sentados, em torno dos professores recebendo as primeiras introduções. A primeira atividade será uma brincadeira chamada de “Ajuda-Ajuda”, onde será designado um pegador para correr atrás dos demais colegas, ao ser tocado, torna-se um pegador, até que todos tenham sido pegos. O intuito da brincadeira visa um aquecimento geral do corpo do aluno, já que o fundamental da brincadeira é o correr;

Segunda Parte (25 minutos de duração): Parte principal, após a “Primeira Parte”, os alunos se sentaram em volta dos professores para receberem novas instruções, dessa vez será explicada a atividade principal. A “Segunda Parte” será realizado um Circuito de atividades, os alunos serão separados em 4 estações:

1. Rolamento: Cada aluno terá um parceiro para realizar a atividade e deverão
Mãos apoiadas á largura dos ombros;
Flectir a cabeça;
Impulsão dos membros inferiores;
Repulsão dos membros superiores;
Apoiar a nuca no solo no inicio do rolamento;
Membros superiores á largura dos ombros com os dedos virados para a frente;
Manter o corpo numa posição em grupada durante a rotação;
Elevar-se com os