Pratica docente no ensino fundamental

1242 palavras 5 páginas
PRATICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL

“A pratica educativa é tudo isso: afetividade, capacidade cientifica, domínio técnico a serviço da mudança ou lamentavelmente, da permanência de hoje.” (Paulo Freire).

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INTRODUÇÃO

Notamos o quanto é importante o ensino da pratica docente para a construção do conhecimento.

No Brasil fala-se muito em qualidade de ensino e da educação, pois elas são indissociáveis e sendo capaz de contribuir na qualidade do ensino fundamental.

São muitos os desafios que o professor enfrenta e sabemos que é de extrema importância à valorização do magistério, fazendo com que os professores tenham melhores condições de trabalho, pois merecem ser valorizados, e terem um bom salário para atuar no mercado de trabalho e ter melhores condições para exerce-lo.

Importante que o professor que enfrenta desafios que são encarados dia após dia na pratica docente no processo de ensino aprendizagem, interagindo e construindo conhecimentos, que serão transmitidos para seus alunos.

Sabemos que na prática docente deve priorizar não só a transmissão de conteúdo, mas também as relações interpessoais, para que crie no ambiente escolar um clima de interação entre todos e principalmente entre professores e alunos. Com isso o professor deve dominar os saberes profissionais que são específicos à prática docente, este saber profissional, ou também chamado competências e habilidades são apreendidos para além de uma formação em licenciatura, contudo também no cotidiano escolar.

De acordo com o trabalho apresentado sobre a pratica docente no ensino fundamental, vamos acompanhar o trabalho dos professores, seus desafios na sala de aula e suas ações no processo de construção do saber, sendo mediador do processo educativo.

Com isso o aluno adquire conhecimento que serão transmitidos, sendo que a pratica pedagógica para ser completa tem que haver educação, construção, participação, investimento e questionamento para

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