pratica docente 2 aula certo

PRÁTICA DOCENTE COMO COMPONENTE CURRICULAR

Plano de aula

Escola: EDIR PAULO DE ALBURQUERQUE

Endereço: Rua Arististides Ramos Santos, 111 – CENTRO RESIDENCIAL – Arujá – SP – CEP. 07400-000

Disciplina: Educação Física

Turma/Série: 2ªsérie do E.Médio Período / Duração: 07:50 ás 08:40.

Professores Acadêmicos: Laís Aguiar e Thamires Ferreira.

Tema da Aula: Dança- Zumba

Objetivos da aula:
A zumba é uma dança latina que vem ganhando espaço nas academias e clubes, é uma mistura de ritmos envolventes e animadores, é recomendada para o bem-estar físico e mental, pois há uma grande queima calórica, além da aprendizagens de novos ritmos e coreografias é uma atividade completa que envolve praticamente todos os músculos do corpo. O nosso objetivo foi demonstrar os benefícios da zumba, despertar o interesse dos alunos á prática da mesma e confirmar que podemos sim trazer atividades inusitadas para as aulas de educação física.

Dimensão Conceitual: Reconhecer e promover a vivência da zumba de uma forma adaptada e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados a coordenação, agilidade, percepção etc.

Dimensão Procedimental: Passar aos alunos seus conhecimentos de forma que o aluno adquira o conhecimento de até que o mesmo se interesse e venha praticar a modalidade.

Dimensão Atitudinal: Os professores ao realizar a aula devem demonstrar atitude de que aquela aula proposta realmente é o que eles falaram e assim os alunos se sentirem confiantes e se aprofundar na aula e se interessarem pela modalidade.

Método e Estratégia

Parte Inicial:10 min
Será explicado como é a zumba, que ela esta presente nas academias, que existem vários tipos de coreografias e ritmos .

Parte Principal:35 min
Os alunos iniciaram a atividade alongando;
Após será passado alguns passos das respectivas músicas;
Haverá várias coreografias onde os alunos irão acompanhar os professores.

Parte Final: Será feito o roda de conversa, para esclarecimentos, críticas e