Pratica de ensino

FACULDADE SUMARÉ

PRATICA DE ENSINO
PROJETO “NOVOS CONTOS DA RUA BROCÁ”
PROFESSORA CLAÚDIA TONDATO

CÉLIA NUNES PROENÇA
MARCIA CRISTINA R. SANTANA
PATRÍCIA DE AQUINO GOMES DA SILVA
SILVIA CRISTINA FERREIRA

PROFESSORA: ANITA
SÃO PAULO
2012
Claudia Tondato - Professora Nota 10 - Língua Portuguesa - 2009

Projeto “Novos Contos da Rua Brocá”, na área de Língua Portuguesa, seu objetivo era fazer com que os alunos escrevessem textos melhores. O primeiro passo foi apresentar o projeto, falando que no final eles escreveriam um conto modificando o personagem principal e com esses vários contos formariam um livro que depois seria doado para a biblioteca. Começou a enriquecer o repertorio deles, e teve uma analise coletiva de contos, aonde ela abriu com “A bruxa do armário de limpeza”. Começou a conversar com eles , que recursos o autor utilizou para chamar a atenção, e ela sugeriu o caderninho de boas ideias, aonde eles anotariam as ideias que o autor teve e os personagens que eles inventaram.. Leu o conto “A bruxa da rua mofetar” e pediu para cada um fazer a reescrita e formar duplas, que seriam duplas produtivas pois esse seria o conto que mudariam o personagem principal.
Nesse momento ela percebe que eles estavam fazendo uso do discurso indireto e a historia não ficava rica. Então ela colocou um trecho do livro na lousa, pegou um trecho de uma dupla e conversou com eles. Eles falaram que o texto da lousa estava melhor pois tinha pontuação, e eles começaram a abusar do travessão, das reticencias, mas tinha algumas coisas a serem arrumadas, e em cada trecho que não estava bom , era colocado um recadinho ali. Chegou a hora de inserir o novo personagem, e teria que mudar alguns aspectos da história, fomos à sala de informática, porque o computador facilita o trabalho da revisão, já não tem muitos erros ortográficos e nem de pontuação, e sua preocupação naquele momento era só de enriquecer os textos. Perguntando para os alunos oque eles podem acrescentar