pratica de ensino 3

MATEMATICA
PRATICA DE ENSINO 3º ETAPA TEOFILO OTONI 011/2013 PRATICA DE ENSINO: ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA; DOCUMENTO E LEGISLAÇÃO.

Teófilo Otoni 10/2013
Princípios, fundamentos e procedimentos da educação básica.
INTRODUÇÃO:
A lei de diretrizes e bases é quem organiza o processo, obtendo mudanças significativas na LDB 9394/96 aos níveis de ensino. Hoje a educação é pautada em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Mudanças também na composição dos níveis escolares; a educação básica, que se compõe da educação infantil e o ensino superior. Outra mudança foi o aumento dos dias letivos de 180 para 200 dias letivos de aula. E também se tornou obrigatório o processo de recuperação.
A idade de matricula nos anos iniciais do ensino fundamental passou para seis anos, onde passaram o ensino fundamental de oito para nove anos. Isso ocorreu através de um decreto presidencial em 2005.
Outra questão foi à exigência de formação superior para os professores da educação básica (sendo elas educação infantil, educação fundamental aos anos iniciais). Tratando-se também como importante a educação física e artes para o currículo da educação básica.
3.2 ATIVIDADES
3.2.1 Atividade 1De que maneira esta organizada a Educação Básica e qual a proposta da não terminalidade para essa etapa da escolaridade?
A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
Ensino Médio como etapa final da educação básica (art. 36). Passa a ter a característica da terminalidade. “O Ensino Médio, portanto, é a etapa