PR TICA DE ATIVIDADES R TMICAS

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO
EAD - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

ATIVIDADES RÍTMICAS, EXPRESSIVAS E ALTERNATIVAS
PRÁTICA

VITÓRIA - ES
2013
Ao desenvolver o levantamento de dados nas aulas de Educação Física em uma escola de ensino fundamental I, pude perceber que as atividades rítmicas e expressivas estão sendo deixado de lado, apesar de ser um conteúdo bom e amplo para ser desenvolvida em todos os anos escolares a mesma não esta sendo desenvolvido. Quando questionei o professor por que não desenvolve o conteúdo o mesmo me disse que não seria bem aproveitado pelos alunos, mas questionei e levantei pontos importantes para o desenvolvimento do mesmo, pois poderia ser trabalhado de uma forma lúdica sendo aproveitado na hora do recreio, na fila e até mesmo na vida fora da escola por parte dos alunos, como por exemplo, as brincadeiras de roda é uma atividade rítmica e existe varias cantigas a serem desenvolvidas, por exemplo, ciranda cirandinha quem nunca brincou assim outra possibilidade são as musicas da galinha pintadinha que as crianças conhecem bem e para a faixa etária a qual pesquisei seria uma boa possibilidade, brincadeiras com musicas que as mesmas utilizam na hora da fila, tais como borboletinha, homenzinho torto além das brincadeiras cantadas que utilizam corda como, por exemplo; o homem bateu em minha porta e eu abrir, senhoras e senhores põe a mão no chão... , outras que os alunos fazem mimicas como, por exemplo: Balue, Balua.
Ei garotada: todos repetem; Garotada boa: todos repetem; Garotada boa, baluê, balua: todos repetem;
Tem que ser de costas: todos repetem;
Tem que ser de costas, balue, balua; É só ir colocando gestos ou movimentos no decorrer da música.
A dança escolar tem como objetivo principal à formação dos sujeitos, propiciando o conhecimento sobre si, e sobre o outro. Estimula vivências da corporeidade, incentiva a expressividade dos indivíduos, possibilita a comunicação não verbal,