Ppp - ciência, tecnologia e educação

1.INTRODUÇÃO

O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, da Unidade Temática de Aprendizagem: Educação, Ciência e Tecnologia.
Este relatório teve como objetivo conceituar a importância da utilização do material didático como material de apoio no processo de alfabetização e formação dos alunos.
Como procedimento metodológico foi utilizado à forma de pesquisa de campo, onde o primeiro passo foi escolher uma escola para fazer esta pesquisa, precisava ser uma escola que atendesse aos interesses desenvolvidos neste relatório, por isso optou-se por uma escola de magistério da rede pública estadual, situada em Estrela, que preza a importância da utilização de diversos tipos de materiais didáticos no processo de aprendizagem.
Para a realização desta pesquisa foram entrevistados 5 (cinco) professores, conversando com eles sobre educação, pesquisa, ensino, sobre a importância da utilização de materiais didáticos nas aulas e sobre adaptações para portadores de necessidades especiais.
A escola formando bons professores, com muitos conhecimentos, com certeza levarão seus ensinamentos e os utilizarão na alfabetização de seus alunos.

2. EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA: QUAL A FUNÇÃO DO PROFESSOR

Costumamos dizer que educação, ensino e pesquisa é um conjunto que está inserido em nossa realidade, porém, cada um tem algumas particularidades, a educação não abrange somente a escola, mas sim o meio social em que convivemos, as experiências vividas em família. Pode-se afirmar que o princípio básico da educação seja a família, os costumes e hábitos vividos pelas crianças. Já em se tratando de ensino, esse sim seria parte da escola, onde os professores ensinam para os seus alunos as matérias e assuntos necessários para que essa criança leve o conhecimento por toda a sua vida, extraindo tudo que lhe for necessário para o seu crescimento, seja esse crescimento profissional, emocional ou apenas