POSTAGEM 1 PEVAE Plano EM II

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO

Alunos:
Pedro Ari A. Boeira
RA 1319082
Gilson Jorge Machado da Silva
RA 1312885
Martina Metz
RA 1312278
Suélen Xavier dos santos
RA 1305233

Novo Hamburgo

2015 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO
Tema da aula: Resolução de problemas com porcentagens. Disciplina: Matemática.
Nível de Ensino: Ensino Médio ­ 1º ano 1. CONTEÚDOS:
Porcentagem

2. OBJETIVOS:
Interpretar problemas matemáticos.
Entender o conceito de porcentagem e sua aplicação na prática. 3. RECURSOS:
Panfletos de lojas, supermercados; 4. DESENVOLVIMENTO DAS ETAPAS:
a) Introdução ao tema:
O professor iniciará a conversação com os alunos sobre o que é porcentagem e como esse conceito se aplica no dia a dia. Comentará que, se olharmos à nossa volta, vamos perceber que o símbolo % é visto com muita frequência em jornais, revistas e televisão. Fará com a turma um levantamento de situações em que esse conceito aparece. Exemplos:
✓ Crescimento no número de matrículas no Ensino Fundamental foi de 25%;
✓ Taxa de desemprego no Brasil cresceu 13% neste ano;
✓ Desconto de 27% nas compras à vista;
✓ A gasolina teve um aumento de 15%
Pedirá que os estudantes expliquem com suas as palavras a frase "A gasolina teve um aumento de 15%". Eles deverão perceber que houve um acréscimo de R$ 15,00 a cada R$ 100,00 de gasolina.
Explicará que essa relação também pode ser representada por:
15/100 = 0,15 = 15%

Dirá, então, à turma que porcentagem é o valor obtido ao aplicarmos uma taxa percentual a um determinado valor. 100% = total
50% = metade
25% = metade da metade (dividido por 4)
10% = (dividido por10)
b) Desenvolvimento:

Dando continuidade ao tema, apresentará algumas situações do nosso

cotidiano