Português/literatura

Classificação
O primeiro aspecto a que devemos nos ater é que “predicação” encontra-se relacionado ao predicado – elemento que constitui um dos termos essenciais da oração. Desta forma, ao analisarmos o enunciado que segue, facilmente detectamos o termo em referência:

Os alunos elogiaram a proposta do diretor.
Assim, temos que:

os alunos – sujeito simples elogiaram – verbo transitivo direto e indireto elogiaram a proposta do diretor – predicado verbal a proposta – objeto direto, uma vez que complementa o sentido do verbo elogiar, sem necessariamente estar preposicionado. do diretor – objeto indireto, pois também complementa o sentido do referido verbo, porém, com a presença da preposição (do).

Como nosso objetivo pauta-se pela análise da predicação verbal, optemos por subsidiar-nos no caso do verbo elogiar, visto que ele por si só não possui sentido completo, necessitando, portanto, de algo que o complemente. Desta forma, os complementos que a ele se atribui são denominados de objeto direto e objeto indireto, quando se tratar, obviamente, de verbos transitivos, ou seja, aqueles que trazem junto de si um verbo nocional – indicando uma ação.

Mediante tais pressupostos, é bem possível que tenhamos condições para aprofundarmos nossos conhecimentos no que tange ao intento proposto pelo título. Assim sendo, vejamos:

* Verbos intransitivos – são aqueles dotados de sentido próprio, ou seja, dispensam qualquer tipo de complemento.
Exemplos:

O garoto gritou desesperadamente.

Temos que o verbo “gritar” representa tal modalidade, pois se apenas disséssemos: o garoto gritou, o sentido estaria completo. O termo que o sucede funciona como um adjunto adverbial de modo – desesperadamente.

*Verbos transitivos diretos – representam os verbos que necessitam de algum complemento, porém, sem a presença da preposição.

Destacamos as páginas rasuradas.

Temos que o termo em