Portugues

R 1). O texto discorre sobre a grande capacidade de persuasão e da maneira abjeta que as autoridades jurídicas do Brasil utilizam para obscurecer e fantasiar na maioria das vezes assuntos polêmicos e destratam a Lei de maneira ofensiva e surreal.
1.Abraham Lincoln levou pouco mais de dois minutos para pronunciar o discurso de Gettysburg (1863), às vezes considerado a maior peça de oratória em todos os tempos. Ninguém esperaria encontrar tamanho talento para a concisão no Supremo Tribunal Federal brasileiro, mas o contraste ressalta que falar muito não significa ter muito a dizer. 2.Os maus hábitos da linguagem empolada e da expressão prolixa continuam a prosperar no Judiciário; no Supremo, ainda mais em julgamento momentoso como o do mensalão, chegam ao apogeu. Nem mesmo certas vulgaridades, salpicadas por alguns dos advogados da defesa, alteraram a sensação do leigo de assistir a um espetáculo obscuro e bizantino.

1.Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta. Parece haver tendência recente nessa direção, mas que ainda não alcançou os tribunais superiores, muito menos o Supremo Tribunal Federal.

2. À prolixidade nos processos, somou-se a loquacidade fora deles. O costume começou há mais de dez anos, quando ministros passaram a discorrer sobre quase qualquer assunto, a pretexto de que assim prestavam contas e faziam do Judiciário um Poder menos fechado. R 3) partindo do pressuposto teórico, o primeiro trecho exige do leito um conhecimento tanto histórico, como político, ao se tratar de um marco referencial (Abraham Lincoln), aquele que irá criticar o texto, deve obter no mínimo capacidade histórica para desenvolver uma dinâmica potencial sobre o texto, se o leitor for leigo quanto ao personagem não chegar ao ápice da critica do autor. O ponto forte do primeiro trecho é mostrar que Lincoln foi um grande líder político e não necessitou de ser