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Objetivos
- Entender as funções dos dentes. - Conhecer uma das principais doenças bucais: a cárie. - Aprender a maneira correta de escovar os dentes. - Compreender algumas ações que favorecem a manutenção da saúde bucal. Conteúdos - Saúde bucal. - Cárie. - Higiene bucal. Anos 1º e 2º. Tempo estimado Três aulas. Material necessário Projetor, computador com acesso à internet, escovas de dente, creme dental, fio dental e enxaguante bucal. Flexibilização para deficiência física (cadeirante com pouca mobilidade de membros superiores) Escova de dente com cabo adaptado.
Desenvolvimento 1ª etapa Dê início aos trabalhos perguntando: “Por que o homem e muitas outras espécies animais têm dentes na boca?”. A ideia é que eles reflitam sobre as principais funções dos dentes. Basicamente, são três: triturar (possibilitando a ingestão de alimentos sólidos), auxiliar a falar claramente (a pronúncia de algumas palavras só é possível quando encostamos a ponta da língua nos dentes, como no caso das palavras sapato, casa e zangão, entre muitas outras) e estética (dentes brancos e bem cuidados são sinônimo de um belo sorriso). Converse com a garotada sobre essas funções e chame a atenção para a necessidade de cuidarmos bem dos nossos dentes. Finalize a etapa antecipando um pouco do conteúdo que será discutido na próxima fase da atividade. Isso pode ser feito lançando mais uma questão para a turma: “Quais são os cuidados que vocês consideram importantes para cuidar dos dentes e mantê-los sempre saudáveis?”. O objetivo é investigar se os alunos têm alguma noção de saúde bucal e se sabem que a manutenção dos nossos dentes está diretamente ligada a ela.Flexibilização para deficiência física (cadeirante com pouca mobilidade de membros superiores) Estimule a participação do aluno com deficiência nas discussões com perguntas que ele possa responder simplesmente concordando ou discordando. 2ª etapa Faça mais algumas perguntas para a turma: “O que é saúde bucal? O que vocês consideram