PORTIFÓLIO ESTUDO DIRIGIDO PPP FINAL

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

DANIELA E. MALAGI PICININ RU: 905283
ZENIL F. DOS SANTOS CONTI RU: 948338

ESTUDO DIRIGIDO
OS DESAFIOS E AS SUPERAÇÕES NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.
UTA FORMAÇÃO DOCENTE - FASE II - B

LENÇÓIS PAULISTA
2015

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

DANIELA E. MALAGI PICININ RU: 905283
ZENIL F. DOS SANTOS CONTI RU: 948338

ESTUDO DIRIGIDO
OS DESAFIOS E AS SUPERAÇÕES NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.
UTA FORMAÇÃO DOCENTE - FASE II - B

Estudo Dirigido – Os Desafios e as Superações na Construção Coletiva do Projeto Político - Pedagógico, na UTA Formação Docente Fase II - B
Do Curso de Pedagogia a Distância
Do Centro Universitário Internacional UNINTER
Tutor (a) Local: Talita Moio
Centro Associado: Lençóis Paulista

LENÇÓIS PAULISTA
2015
ESTUDO DIRIGIDO
OS DESAFIOS E AS SUPERAÇÕES NA CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO. MAIA, Benjamin Perez e COSTA, Margarete Terezinha de Andrade - Curitiba, Ipbex, 2011, capítulos 1 e 2.

O Projeto Político Pedagógico procura a formação dos alunos, no planejamento das aulas, na metodologia, na avaliação, nos planos de ensino e em sua efetivação, desta forma é o centro do trabalho dos profissionais da educação e da escola, estabelecendo o tipo de formação que a instituição oferecerá.
Analisando o significado etimológico dos termos Projeto Político Pedagógico, neste contexto, a palavra Projeto, do latim projectus, é algo a ser lançado para frente, antecipado, algo a ser pensado, projetado. Observando que pensar no futuro é exclusivo do ser humano. Ele é próprio, cada instituição tem o seu, pois é idealizado de acordo com suas características. Nas palavras de Gadotti (1994, p. 579):
“Todo projeto supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro.