Portifolio 2014 2 SEM

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em história

O ProJETO POLíTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA

Castanhal
2014

O ProJETO POLíTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA

Trabalho Interdisciplinar de Grupo apresentado ao Curso de licenciatura em História à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas do 2º Semestre: Organização do Trabalho Pedagógico, Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico, Psicologia da Educação e da Aprendizagem, Seminário da Pratica II.

Professores: Marlizete Steinle, Jóse Machado, Vilze Costa, Mari Nascimento, Regina Adamuz, Taíse Nishikawa, Reinaldo Nishikawa.

Castanhal
2014
Introdução:
Uma pesquisa realizada em uma escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cônego Calado, localizada no município de Igarapé- Açu, Pará. Com o tema sobre Projeto Político Pedagógico, onde o mesmo tem como objetivo explicar as concepcões para a organização do trabalho pedagógico na escola, com a autorização da pedagoga Luciane Manito, a entrevista foi gravada e transcrita no computador.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) tem um propósito de ter uma base para o plano de aula de um determinado grupo de professores com a comunidade dessa região. Já que o PPP deve ser pensado em conjunto para favorecer a todos, refletindo uma proposta educacional para ajudar não somente a identidade escolar, pois os maiores beneficiados são os alunos que poderam levar para as suas comunidades.

Desenvolvimento: PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
Trabalhamos visando a formação crítica e participativa dos nossos alunos, a fim de que desenvolvam expressões e sejam mais autônomos em seu meio social e respeitem uns aos outros.
CONCEPÇÃO DE PROFESSOR E ALUNO
Professor é um interventor na educação, a fim de contribuir para o processo de ensino aprendizagem de seus educandos, que por sua vez tratam-se dos sujeitos que a escola busca ajudar para conviver melhor