PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: CONTEXTOS EDUCATIVOS

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
BEATRIZ BARBOSA PONTES
LÉO FERREIRA DE SOUZA
MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE

PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: CONTEXTOS EDUCATIVOS

DIANÓPOLIS-TO

2012
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
BEATRIZ BARBOSA PONTES
LÉO FERREIRA DE SOUSA MARIJANGE FRANCISCA P. CAVALCANTE

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS

Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional-Contextos Educativos apresentado à UTA-Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade de Curitiba.
Tutor: Luzia Ferreira de Souza
Centro Associado:Dianópolis- TO.

DIANÓPOLIS-TO
2012

SUMÁRIO

1- INTRODUÇÃO......................................................................................................03
2- CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS...................................................................................................................05
3- CONTEXTOS EDUCATIVOS.................................................................................07
4- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................08

03
1-INTRODUÇÃO

Sabemos que a educação não formal busca capacitar o cidadão, promovendo projetos de desenvolvimento pessoal e social que podem acontecer em diversos espaços mostrando-se como uma alternativa de educar. Nesse sentido, os objetivos do presente trabalho, visam contribuir para a compreensão de que a educação não formal é uma ação que se entende por auxiliar no direito a educação e quecontribui para a inclusão do