Portfólio atividades complementares

YARA APARECIDA SOBRAL
RA: 0905741 PEDAGOGIA
3º

PORTIFÓLIO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES

RELATÓRIO DO FILME O ENIGMA DE KAUSPAR HAUSER

O filme O Enigma de Kaspar Hauser, 1974, é baseado em livro homônimo, sob a direção de Werner Herzog. Até os dias de hoje, a obra é tema de discussões no âmbito das ciências humanas e sociais. Isso porque, o filme aborda entre outros assuntos, o convívio social enquanto construtor da identidade psicológica humana, a persona versus a sociedade e a prática social condicionada. O diretor sempre teve interesse por históricas excêntricas que levem a reflexões de caráter religioso, psicológico, antropológico, poético, etc. O protagonista, Kaspar Hauser, é um homem que após seu nascimento fora mantido em cárcere, isolado de qualquer proximidade com o mundo, até fazer dezoito anos de idade. Ao ser libertado, não sabia falar ou andar, por exemplo; assim sendo, desprovido de articulação de raciocínios – visto que para tanto é necessária a linguagem a qual não dominava – e de interação física com o novo ambiente. Logo, ensinam-lhe a falar palavras das quais ignora seus significados e aprende a andar.
O filme retrata a reação da sociedade ao se deparar com um indivíduo nesse estado bruto, dando margem a vários níveis subjetivos de interpretação sobre os fatos ocorridos nessa história. Daí o interesse da Psicologia, Antropologia e Filosofia por essa obra. No entanto, devemos nos atentar para a principal mensagem do filme: a nossa percepção da realidade é influenciada pela linguagem e pelo histórico cultural. Ou seja, tudo o que aprendemos: gramática, lógica matemática, religião, conhecimentos históricos, comportamentos culturais e etc, afetam a nossa capacidade de compreender os fenômenos que nos cercam. Isto ocorre, pois ao associarmos uma ideia a uma palavra ou a uma imagem, estamos limitando o significado da idéia em função de um significado restrito. Logo, as idéias