Portf Lio LUTAS Karate E Jiu Jitsu

Disciplina: LUTAS
Tarefa: 13ª semana
Nome: Wander Venerio Cardoso de Freitas
RA: 1180518
Turma: DGEF1501TGTRO
Parecer do Tutor:

O Karate e Jiu Jitsu na prática no ensino de lutas

“As lutas quando trabalhadas de forma coerente e responsável evidenciam seus benefícios e características no decorrer das atividades proporcionadas, assim cabendo ao professor de Educação Física trabalhar os aspectos da autonomia, criticidade, emancipação e a construção de conhecimentos significativos, assim construindo de forma pedagógica um conjunto de conhecimentos tematizados” (NASCIMENTO e ALMEIDA, 2007). Assim sendo, quero nesse texto abordar teoricamente de forma sucinta duas artes marciais, uma de origem nipônica, o Karate, e a outra com origem no solo tupiniquim que é o Jiu Jitsu. Descreverei um pouco sobre suas origens, tradições, histórias, filosofias, técnicas, etc. Segundo os PCN´s é preciso: “compreender e utilizar as técnicas para a resoluções de problemas em situações de luta (técnica e tática individual aplicadas aos fundamentos de ataque e defesa); vivência de atividades que envolvam as lutas, dentro do contexto escolar, de forma recreativa e competitiva” (BRASIL, 1998: 97).
O Karate (caminho da mão vazia) é uma arte marcial japonesa desenvolvida a partir do kenpō chinês, em particular o kung-fu da China meridional. Arte marcial predominantemente de golpes, tais como: chutes, socos, joelhadas, cotoveladas, bloqueios de articulações e golpes com a palma da mão aberta. Dependendo do estilo também são ensinados lançamentos e golpes em áreas vitais. Quem pratica karate é denominado "carateca" ou "karate-ka".
O treino de Karate pode ser dividido em três partes principais: Kihon, Kata e Kumite. Kihon (fundamentos) é o estudo dos movimentos básicos. Kata (forma, ou padrão) é uma espécie de luta contra um inimigo imaginário expressa em seqüências fixas de movimentos. Kumite (encontro de mãos) é a luta propriamente dita. Em sua forma mais básica é combinada (com