Políticas Públicas

Política Pública: Cursos profissionalizantes em escola pública estadual

INTRODUÇÃO

Políticas Públicas, segundo Teixeira (2002) são diretrizes, metas e princípios que os dirigentes do Estado traçam para alcançar o interesse público. As políticas públicas, no entanto, são formuladas a partir de demandas da sociedade civil, principalmente dos setores marginalizados, considerados vulneráveis, lembra o mesmo autor. Essas demandas são julgadas por aqueles que ocupam o poder, influenciados por uma agenda que se cria a partir de mobilizações sociais (TEIXEIRA, 2002). As Políticas Públicas têm por objetivo ampliar e implementar direitos de cidadania, também manifestados pelas lutas sociais (TEXIERA, 2002). Para isso, necessita atuar e desenvolver ações em multiáreas: saúde, educação, cultura, economia, meio ambiente, entre outras (MANUAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS SEBRAE, 2008). Nesse contexto, a presente atividade tem por objetivo nortear a política pública que se pretende implementar a partir do desenvolvimento das características do Subsistema Cultural (população, território e evolução histórica), do Subsistema Político (poder, propriedade e trabalho) e do Subsistema Econômico (produção e inovação, consumo e investimento e financiamento e comercialização) da política pública em Educação: Cursos Profissionalizantes de Contabilidade e Administração na Escola Estadual Alice Carneiro.

SUBSISTEMA CULTUTAL (população, território e evolução histórica)

Após algumas discussões e estudos, notou-se, através de dados estatísticos, que mais de um milhão de jovens, que cursam o ensino médio, abandonam a escola. Os motivos de evasão escolar são diversos, entretanto, os mais citados entre os dados estudados são: falta de renda para transporte, necessidade de trabalhar para contribuir na renda familiar, entre outros, nesse sentido. Além disso, mesmo os jovens que chegam a concluir o ensino médio, sentem a necessidade de trabalhar, no entanto, não possuem uma profissão para