Políticas Educacionais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
Cibele Cabral Aquino / 2335449740
Bruna Ludmila Maia de Deus /2314345908
Lucivânia da Silva Sampaio / 2314343534
Katiúscia Silva de Araújo Rocha / 2353430192 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
Funadamentos da Gestão em Educação .
Sob orientação do professor-tutor a distância Elizângela Siqueira.
TAGUATINGA
2014.
SUMÁRIO
Introdução ____________________________________________________________ 3
Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? ______________ 4
Quais são os objetivos do “Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública? Quais são os três projetos/cursos envolvidos nesse programa e o que cada um deles contempla? ____________________________________________________________ 5
Diretrizes do Projeto Político Pedagógico ____________________________________ 7
Mapa conceitual ________________________________________________________ 8
O que significa desenvolver uma gestão democrática na escola? Quando a gestão é participativa? ___________________________________________________________ 9
Conclusão _____________________________________________________________ 10
Referência Bibliograficas _________________________________________________ 11

INTRODUÇÃO
A gestão democrática nas escolas é tão importante que está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a LDB. os governantes devem possibilitar que os gestores da educação realmente administrem os recursos da área, como também determina a LDB. Também precisam criar formas de melhoria dos conselhos escolares e, assim, garantir a participação de toda a comunidade, principalmente dos estudantes, na gestão educacional.
Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a