POLÍTICAS EDUCACIONAIS

CARLOS BIANCHI TENRIO POLTICAS EDUCACIONAIS CUIAB/ MT 2014 CARLOS BIANCHI TENRIO POLTICAS EDUCACIONAIS Portflio apresentado ao Curso Superior de 2 Licenciatura em Pedagogia da, Invest Instituto de Educao, como exigncia para cumprimento da carga horria referente s Prticas Especficas. CUIAB/ MT 2014 SUMRIO TOC o 1-7 h z u HYPERLINK l _Toc344296025 INTRODUO 3 HYPERLINK l _Toc344296026 1. CONCEITO 5 HYPERLINK l _Toc344296029 2. ASPECTOS DA ATUAL POLTICA NACIONAL DE EDUCAO 8 HYPERLINK l _Toc344296030 3. FORMAO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAO 10 HYPERLINK l _Toc344296036 4. AMPLIAO DO ENSINO FUNDAMENTAL 13 HYPERLINK l _Toc344296036 5. REDEFINIO DO F INANCIAMENTO DA EDUCAO BSICA 15 HYPERLINK l _Toc344296037 CONSIDERAES FINAIS 17 HYPERLINK l _Toc344296038 REFERNCIAS 19  INTRODUO A poltica educacional do atual governo, voltada incluso e ao desenvolvimento social, considera a necessidade de ampliar o acesso a todas as etapas da educao bsica e de garantir padres de qualidade social ao ensino pblico brasileiro. Em si mesma, a pretenso de proporcionar s crianas e jovens brasileiros acesso educao bsica j exige grandes esforos governamentais. Afinal, se o contingente de crianas excludas do ensino fundamental no chega a ser muito grave, o mesmo no ocorre em relao educao infantil e ao ensino mdio etapas em que o contingente, de fato, muito alarmante. No entanto, o atual governo pretende, alm de assegurar s crianas e aos jovens o direito escolaridade, assegurar-lhes tambm o direito permanncia e, sobretudo, aprendizagem em escolas pblicas qualificadas. Isso significa dizer que, para materializar suas pretenses, j enfrenta e continuar enfrentando muitos desafios. verdade que o financiamento continua sendo o meio privilegiado de se assegurar a expanso e a qualidade do ensino pblico. Contudo, uma reflexo sobre a qualidade educacional, enquanto tal, no pode se ausentar do enfrentamento das mudanas havidas e propiciadas no mbito da sociedade